20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)：情滿課堂三情共振(留存版)
【正文】 h。教師放手讓學(xué)生循聲讀文，比擬、體驗(yàn)、建構(gòu)，組織交流討論，由外而內(nèi)，由此及彼，感其情，悟其理，化其神。教師、學(xué)生、文本三情共振，再現(xiàn)破冰勇士泣同類、感老人驚天動(dòng)地的壯舉，三個(gè)維度在教學(xué)中自如交融?！ 、朴懻摚何闹腥纬霈F(xiàn)了天鵝的叫聲克嚕mdash?！ ?，教師巡視指導(dǎo)?！ ！ ?，讀懂課后練習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，領(lǐng)悟人與動(dòng)物〔自然〕應(yīng)該和諧相處的道理。 [評(píng)：書(shū)不讀熟不開(kāi)講?！ 、数R讀，讀出天鵝集體破冰沖動(dòng)人心的場(chǎng)面。] 總評(píng)： 丁雪飛老師是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材首批實(shí)驗(yàn)者，?天鵝的故事?已教學(xué)兩輪。破冰壯舉字斟句吟，咀嚼細(xì)品。讓學(xué)生深入文本世界中去感悟、品味和探究，用自己的體驗(yàn)去創(chuàng)造性地填補(bǔ)文本的空白點(diǎn)，既建構(gòu)文本的意義，又建構(gòu)自我世界?！ 〉?自然段 ⑴面對(duì)這樣一個(gè)舍身為群，以血肉之軀為武器的老天鵝，你想對(duì)它說(shuō)什么？點(diǎn)撥：破冰勇士 ⑵導(dǎo)讀第〔1mdash。] 二、初讀課文，整體感知 。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?天鵝的故事?教學(xué)設(shè)計(jì)：情滿課堂三情共振 教學(xué)理念： 。教師富有激情的話語(yǔ)，將學(xué)生帶入意境之中，一個(gè)怎么辦？引出震撼人心的故事，增強(qiáng)了主體感受，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感參與，啟開(kāi)學(xué)生與文本對(duì)話的閘門?！?
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