20xx小學五年級語文教案——教學設計理想的風箏(留存版)
【正文】 問題 3．交流所得。題目中理想的風箏是指劉老師對生活的樂觀態(tài)度與不懈追求。 〔3〕結尾句他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔波、跳躍、旋轉，永遠展示生命的頑強和對生活的愛與追求?！ ∥?、教學步驟 〔一〕導入新課 同學們，在我們身邊常常會看見一些身體有殘疾的人?！ 捕衬芰τ柧汓c 1．培養(yǎng)學生通過感情朗讀理解課文的能力?！ 捕硨W生活動設計 1．課前預習課文?！ ⒗蠋熣n下喜歡放親手制作的風箏?！ ?．寫法上的啟示?！ ?．班上匯報。難點middot?！ ∪?、重點middot?！ ?．組內交流，如意見不一致，展開討論，教師深入某些小組中關注學生的學習情況。 2．談談對課文或
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1