【正文】 面是張大嘴巴，去吃來自空中的水，讓我們體會(huì)到孩子們多渴望水；另一方面是奔跑跳躍，大呼小叫，體會(huì)到人們洗澡時(shí)的痛快，在談這兩點(diǎn)時(shí)，都要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行比擬。〕　?、喈?dāng)一勺水給我們淋浴結(jié)束后，母親又鎖住了水窖，這又激起了我們的期盼之心，我們期盼什么　?、嵬瑢W(xué)們，想想我們自己，處在江南水鄉(xiāng)，用水毫無困難，我們是多么幸福??！跟他們相比，你們有話要說嗎　　〔此時(shí)，學(xué)生的情感被激發(fā)出來了，他們肯定有話要說?！场　×?、布置作業(yè)。如果讓你用一個(gè)詞語形容，你會(huì)用哪個(gè)詞語〔爽〕〔痛快〕〔舒服〕　?、菥蛶е@份爽，這份痛快，這份舒服來讀一讀這段話?！　　渤浞职l(fā)揮學(xué)生的自主性，利用學(xué)生個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)，來帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行，做到教學(xué)無痕?！　、耪n件出示三句帶有生字的句子。　　，找一找有關(guān)的句子。兩處細(xì)節(jié)描寫：下雨時(shí)，在雨水中洗澡；炎熱時(shí)，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼，給我們留下深刻的印象?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　多媒體教學(xué)課件。所以〔出示句子〕水，成了村子里最珍貴的東西?！场　、塾靡簧姿o我們洗澡，說明什么〔因?yàn)槿彼砸?jié)約用水，用一勺水，就給四兄弟洗了一回澡?！　、迬熞x：這樣的下雨天就像過節(jié)一樣，但這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了?？勺髡邊s具體生動(dòng)地描述水給村里人帶來的樂，為什么要這樣寫呢〔這樣一種強(qiáng)烈的比照，更讓我們感受到水對(duì)村民來說是異常珍貴，更讓我們要珍惜水資源，這就是一種反襯的寫作方法?！场　∥濉⒖偨Y(jié)延伸?！　、颇赣H鎖上水窯，笑著對(duì)我們說：你們真的餓壞了?！　　策@一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既能檢查學(xué)生讀書的情況，又能通過對(duì)三個(gè)生字的簡單理解，再次引領(lǐng)學(xué)生感悟到這里缺水，水是很珍貴的東西?？磥?，在這里，在這個(gè)嚴(yán)重缺水的地方，水比酒更珍貴，更受村民