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孩子沒(méi)有自信心?家長(zhǎng)要這樣培養(yǎng)!(留存版)

  

【正文】 么職業(yè),做何種偉大事業(yè),他要想取得成功,他必須得首先做人成功,他必須首先成長(zhǎng)成一個(gè)正常的具有善良品性、具有適應(yīng)能力和自我發(fā)展完善能力的人,也就是說(shuō)他必須是一個(gè)有尊嚴(yán)和自信的人。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有他自己的獨(dú)特長(zhǎng)處和與眾不同的個(gè)性,每個(gè)孩子只有從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展,才能成才。有的學(xué)生代表本校外出參加學(xué)科競(jìng)賽,準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,卻在臨賽前打了退堂鼓;有的學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),未來(lái)明明可以取得更好的成績(jī),卻因事先在心理上認(rèn)定對(duì)手比自己強(qiáng),因而從主觀上放棄拼搏。上述這些優(yōu)秀品質(zhì)不是生來(lái)俱有的,而是從小一點(diǎn)一滴培育出來(lái)的。父母必須首先對(duì)孩子有信心,孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心。這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有害的。因此,自信心是一個(gè)人成功的最重要的意志品質(zhì)。周末的時(shí)候,可以帶孩子參加一些趣味活動(dòng),豐富孩子的生活。3不添加主觀判斷的表?yè)P(yáng)“你畫(huà)的人像是要從紙上走出來(lái)了”比“我喜歡你畫(huà)的人”更好。成人應(yīng)通過(guò)幫助他們,完成他們想要做的事來(lái)消除這種惡性循環(huán)。END自信是我們生存的必備品質(zhì),家長(zhǎng)對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)尤為重要。父母多帶孩子參加戶外活動(dòng)或訓(xùn)練,鼓勵(lì)孩子多閱讀,多運(yùn)動(dòng),這都是讓孩子充實(shí)自己的好方法。孩子的自信心,是要通過(guò)獨(dú)立建立起來(lái)的。以上小編整理的家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子自信心的方法,家長(zhǎng)們趕緊get起來(lái)吧~第二篇:培養(yǎng)孩子自信心培養(yǎng)孩子自信心五年E班 丁芃博自信心是進(jìn)取心的支柱,是有無(wú)獨(dú)立工作能力的心理基礎(chǔ)。另外,對(duì)于缺乏自信心的孩子,要格外關(guān)心。孩子需要通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)感覺(jué)自己做的事情良好,而不是對(duì)家長(zhǎng)的稱贊感覺(jué)良好。比如:野炊、爬山、春游……家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,如:學(xué)習(xí)攝影、畫(huà)畫(huà)、彈琴、游泳、唱歌等。而自信心是從小培養(yǎng)起來(lái)的。因?yàn)檫@種比較,對(duì)孩子來(lái)講,首先,產(chǎn)生的他不如人的感覺(jué),而這種感覺(jué)會(huì)讓他看不起自己,感到泄氣。當(dāng)父母滿懷信心和熱情地鼓勵(lì)孩子時(shí),會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,恢復(fù)孩子的自信心。栽培者除了學(xué)校、老師之外,父母也是其中之一。有的教師也反映,“不少孩子常常是事情還沒(méi)開(kāi)始做,便先提出一大堆擔(dān)心,或是尚未進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),就自以為不行而放棄嘗試。再次,即使激發(fā)起孩子向別的孩子學(xué)習(xí)的欲望,那么盲目學(xué)習(xí)別的孩子,會(huì)使你的孩子失掉自己的特點(diǎn)與個(gè)性,成為別的孩子的復(fù)制品,那么他永遠(yuǎn)難以趕上或超過(guò)別的孩子,從而產(chǎn)生劣等感,最終喪失自信心。很多家長(zhǎng)教育孩子,往往把注意力集中在教孩子一些知識(shí)上或訓(xùn)練孩子一些技能上,而忽略孩子自尊心和自信心的培養(yǎng),這是本末倒置、舍本逐末的錯(cuò)誤做法。利用情景法家庭教育方式是多樣的,家長(zhǎng)可以充分利用生活中的情景,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育,孩子身處其境的時(shí)候,更能感受其人其事。有的家長(zhǎng)總是會(huì)夸大其詞的表?yè)P(yáng)孩子,甚至毫無(wú)根據(jù)的表?yè)P(yáng)孩子。總而言之,我們家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要以塑造孩子的心靈為本,從情感上關(guān)心孩子,從人格上尊重孩子,從行為上規(guī)范孩子,我們的尊重、理解與信任會(huì)給孩子極大的鼓舞。那么我們?cè)撛鯓犹岣吆⒆幼孕判哪??我認(rèn)為要允許孩子表達(dá)自己的想法,發(fā)表自己的意見(jiàn),孩子說(shuō)的對(duì),我們加以鼓勵(lì),孩子認(rèn)識(shí)有偏差或者做法不對(duì)時(shí),那么我們就教給孩子如何去分析和判斷的方法,增強(qiáng)自信心。面對(duì)失敗孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,遭遇失敗或挫折是難免的。當(dāng)然,父母也要關(guān)注孩子的行為表現(xiàn),例如他能逐漸獨(dú)立處理自己的事情,可以適當(dāng)?shù)亟o予認(rèn)可及鼓勵(lì)。
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