【正文】 學(xué)時(shí) 合計(jì) 8學(xué)時(shí)）（1）“兩會(huì)”精神及聚焦的熱點(diǎn)。認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)變化的多種因素，目的是認(rèn)清它對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)有利的方面和不利的方面，了解黨和國(guó)家采取的對(duì)策，從而充分利用有利條件，化解不利因素，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)。《形勢(shì)與政策》課程的最大特點(diǎn)是理論性與時(shí)效性的結(jié)合。馬來(lái)西亞在1979年發(fā)布的地圖中將部分南海島嶼納入版圖；1983年侵占彈丸礁；隨后不斷擴(kuò)大侵占范圍，至1987年已達(dá)17萬(wàn)平方公里。三、南海爭(zhēng)端的解決方法有關(guān)南海問(wèn)題的爭(zhēng)端最早產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末，在此之前，并不存在南海爭(zhēng)端問(wèn)題。兩個(gè)國(guó)家都是核大國(guó)，美國(guó)不會(huì)在這些小島嶼上實(shí)行真正的軍事占領(lǐng)?！缎蝿?shì)與政策》課程論文學(xué)號(hào)：最后，安定團(tuán)結(jié)的國(guó)內(nèi)環(huán)境。國(guó)內(nèi)方面，今年面臨的依舊是CPI居高不下，給居民生活帶來(lái)了更多生活壓力。通貨膨脹預(yù)期在全世界范圍內(nèi)有所增長(zhǎng)。同時(shí)來(lái)自世界各地的專家都認(rèn)為目前的形勢(shì)是“不利的”。第五篇：形勢(shì)與政策課程論文形勢(shì)與政策——淺談當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)2011年是我國(guó)十二五規(guī)劃開局年，也是國(guó)家進(jìn)一步加快發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。在打造一支強(qiáng)大陸軍的同時(shí)，建立一支強(qiáng)大的空軍和一支強(qiáng)大的海軍。50年代的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，為中國(guó)贏得了巨大聲望和和平。菲、越、馬等國(guó)也積極與美、印進(jìn)行以軍事為主的合作，建立利益關(guān)聯(lián)。20世紀(jì)60、70年代，在南海發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量豐富的油氣資源。期末考核采用統(tǒng)一開卷考試。（3）國(guó)際形勢(shì)的特點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題。三．教學(xué)目標(biāo)與要求第一，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，即馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、本程課的教學(xué)目標(biāo)如下：科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生發(fā)展及本質(zhì)特征等基礎(chǔ)知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的關(guān)系?？傊覀円欢ㄒ嬲J(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，牢固樹立克服各種困難的勇氣和信心，及時(shí)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾和問(wèn)題，通過(guò)扎實(shí)的工作，努力保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢(shì)頭二、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是黨的十六屆六中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重大課題。盡管總體價(jià)格形勢(shì)基本保持平穩(wěn)，但在貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)較快、貨幣存量較高和工資、成本上升等因素的影響下，通脹預(yù)期仍然居高不下。前不久，在釣魚島附近發(fā)生了日本扣押我漁船并拒不放人的舉動(dòng)，此事引起了國(guó)內(nèi)上下的嚴(yán)重關(guān)注，我國(guó)政府也多次向日本政府發(fā)出了嚴(yán)正交涉，數(shù)日后，被扣留漁船船長(zhǎng)詹其熊終于得以釋放，此事告一段落，但是其造成的影響是難以估計(jì)的，時(shí)至今日，在國(guó)內(nèi)各大城市都屢屢出現(xiàn)抵制日貨的游行。雖然我們現(xiàn)在無(wú)法做出什么較大的貢獻(xiàn)，但是我們可以做到的，就是更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研技術(shù)，使我們國(guó)家更加強(qiáng)盛，落后就要挨打，我們大學(xué)生要幫助我們國(guó)家走上前去，才能不受欺負(fù)。四是結(jié)構(gòu)調(diào)整和短期增長(zhǎng)的矛盾比較尖銳。社會(huì)主義核心價(jià)值是一個(gè)科學(xué)體系。黨的政策和國(guó)家的法律法規(guī)，是聯(lián)結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。（2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。3．通過(guò)專題教育，激發(fā)大學(xué)生的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的熱情，弘揚(yáng)中華民族精神和時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義的共同理想，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)中宣部、教育部和江蘇省教育廳下發(fā)的每學(xué)期形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)以及結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)確定，每學(xué)期由校黨委宣傳部制定《形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)》組織實(shí)施《形勢(shì)與政策》教育教學(xué)工作。這些國(guó)《形勢(shì)與政策》課程論文學(xué)號(hào)：家初期各自為戰(zhàn)，而后逐漸以集體的姿態(tài)提出在南海的權(quán)利主張。南海的戰(zhàn)略價(jià)值凸顯。其次，繼續(xù)發(fā)展強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與軍事力量。所謂“攘外必先安內(nèi)”，用在中國(guó)現(xiàn)階段，是有一定道理的。CPI即消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。導(dǎo)致這一經(jīng)濟(jì)退化的原因有很多，其中尤為引人關(guān)注的應(yīng)該屬美國(guó)面臨的債務(wù)違約和信用評(píng)級(jí)下降對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的巨大沖擊。對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和通貨膨脹的擔(dān)憂影響了人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的期望。而南海作為我國(guó)國(guó)土不可分割的一部分，其在各個(gè)方面的重要性不允許我們隨意忽略,對(duì)于南海的主權(quán)的維護(hù)和管理是當(dāng)務(wù)之急。我們必須要重視軍隊(duì)的建設(shè)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)。并不要害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)是解決問(wèn)題的必要手段。印度宣稱“從阿拉伯海的北面到南中國(guó)海，都是印度的利益范圍”，并與越南簽訂了《國(guó)防合作協(xié)定》。同時(shí)南越則在參與制定該條約的會(huì)議上聲明對(duì)南沙、西沙群島的“權(quán)利”，這為后來(lái)中國(guó)在南海問(wèn)題上的被動(dòng)局面留下了根源。平時(shí)成績(jī)包括課堂紀(jì)律、考勤、討論、作業(yè)等。（2）中央全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。對(duì)于大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，奮發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健全的人格，具有重大意義。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，可以更好地樹立社會(huì)主義中國(guó)的良好國(guó)際形象，對(duì)世界文明和進(jìn)步起到應(yīng)有的積極作用。這些新的情況和思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起高度警惕。二是通脹預(yù)期并未完全消除。十七屆五中全會(huì)剛剛召開，一些重要問(wèn)題的解決，例如扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)收入差距、增加中低收入者住房供給、推進(jìn)費(fèi)改稅、改革資源稅、開征環(huán)境保護(hù)稅等等都已經(jīng)提上日程，這是令民心振奮的好消息。大學(xué)過(guò)了一半多了，身處大三的我們不得不開始考慮考研就業(yè)等問(wèn)題。由于20