【正文】 伍目標：（1）學校黨員干部首先是一名優(yōu)秀的人民教師，是教職工的楷模、典范；努力發(fā)展新黨員，充實學校教師力量。（5）、加強校園文化建設，積極鼓勵學生利用校園文化長欄加強學生的文明教育，使學校成為學生的樂園，文明的凈土。一、指導思想以“落實科學發(fā)展觀”、“加強精細管理，構建和諧教育”的重要思想為指針；以全面貫徹國家教育政策及方針，全面實施素質教育、深化課程改革為契機；以樹特色、創(chuàng)品牌為核心。二、學校發(fā)展目標（一）、學校發(fā)展理念系統辦學理念：創(chuàng)建和諧校園，奠基幸福人生管理理念：人文關懷、民主參與、文化引領校訓：知書達禮學有所長校風：合作奉獻務實教風：嚴謹互助創(chuàng)新學風：勤學好問樂學創(chuàng)新（二）、總體發(fā)展目標努力辦成一所具有鮮明“書香”特色的品牌農村小學。學校領導班子成員要牢固樹立全局觀念和整體觀念。（三）培養(yǎng)目標教師的培養(yǎng)目標：德高、博學、藝精、體健學生的培養(yǎng)目標：知書達禮學有所長（四）開展各項活動，促進學生素質全面發(fā)展積極參加上級有關部門組織的各項活動：小學生經典詩文誦讀比賽、小學生英語比賽、小學生英語口語大賽等，在大賽中，提高學生的能力，培養(yǎng)全面的素質，提升學校的知名度。生源總體素質不高。（4）進一步辦好學生食堂，保證學生食堂能為學生提供質優(yōu)價廉的飯菜。德育工作（1）加強德育工作隊伍建設，形成“全員，全程，全方位”的德育工作格局。制度制定要精細化，做到逢事有人管；規(guī)范化，堅持黨政方針，體現校園和諧；全員化，每個師生都是管理者與被管理者；可操作化，做不到的事不要寫進去。3．制約因素（1）學校地處秀水鄉(xiāng)邊緣，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心17千米左右，給教師帶來了交通、生活的不便，造成教師隊伍不夠穩(wěn)定，人才引不進，留不住，扎不了根。第四篇：農村中心小學三年發(fā)展規(guī)劃秀水鄉(xiāng)田壩小學學校發(fā)展規(guī)劃一、指導思想：為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“辦百姓滿意的現代化學?！睘榛咀谥?；堅持以人為本，發(fā)現學生的價值，發(fā)揮學生的潛能，發(fā)揚學生的學習主動性，為學生提供適合他們的教育；崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻,為教師創(chuàng)造適合他們的舞臺。（2）以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革，樹立學生課堂主體，教師主導的思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習，協作學習的習慣與能力，優(yōu)化課堂，切實提高課堂教學質量和效益。隊伍建設干部隊伍建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。校園文化建設尚未形成一定的格局。二、現狀分析 1．學校概況xx小學地處xx，生源來8個村的農家子弟。加強藝教師資力量，開足開齊藝術課，不斷提高藝術課的課堂教學水平；切實抓好藝術興趣小組，落實藝術團隊活動，在各類藝術比賽中提高參與率與得獎率。按照教學常規(guī)工作要求，切實抓好常態(tài)下各環(huán)節(jié)的過程管理；加強質量監(jiān)控，強化質量的過程管理，提升常態(tài)課的質量；加強平時單元過關，關注薄弱學科和班級的管理和引領，召開好期中、期末教學質量分析會，做好每月一次的教育教學常規(guī)檢查，期末做好考核工作。二是充分挖掘學校歷史內涵，增強師生的榮譽感。評定一定數量的“教壇新秀”，鼓勵青年教師迅速成長，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，為專業(yè)化團隊的形成奠定堅實的基礎。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善創(chuàng)新、能表率”的高水平的管理隊伍。（六）校園文化建設：（負責人：朱宏偉）1．以育人目標為核心，以“科技”特色為主題，重新規(guī)劃、完善校園文化環(huán)境建設，整體策劃學校，提升學校文化環(huán)境的檔次和品位。加強衛(wèi)生防疫和食品安全工作，保障師生的健康和安全。4． 改革教學管理制度。2．教師隊伍建設：（1）指導每一位老師根據自身實際和學校發(fā)展規(guī)劃，制訂并實施個人發(fā)展規(guī)劃。② 進一步深化學校內部管理創(chuàng)新。1． 總目標界定：以黑龍江省義務教育標準化建設為契機，進一步深化學校內部管理創(chuàng)新，打造學校的辦學特色，構建學習型校園，促進師生共同發(fā)展，把學校辦成黑龍江省義務教育標準化合格學校。辦學理念：人人有機會、人人有發(fā)展、人人能成才。5． 課程改革和校本課程開發(fā)工作力度不夠，科研興校效果不明顯，沒有帶動全鄉(xiāng)整體工作的課題。沒有特色的學校是沒有生命力的學校。（二）教師發(fā)展方面：1． 領導班子建設：（1）校長：樹立先進的教育觀念和辦學思想，做帶頭學習、終身學習的榜樣。2． 發(fā)揚我校教學上嚴謹、扎實、注重培養(yǎng)學生良好習慣的優(yōu)良傳統，狠抓課堂教學質量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教學效益。（4）加強體育、藝術、衛(wèi)生教育。（五）教育科研：（負責人：吳鳳君）1． 牢固樹立“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”的觀念，高度重視教育科研，形成“科科有課題，人人有參與”的氛圍。二、總體目標在科學發(fā)展觀指引下，確立強烈的服務意識，樹立現代辦學理念，以發(fā)展為主旋律，以質量為生命線，以創(chuàng)新為推動力，堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優(yōu)化辦學條件和內涵提升相結合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學管理體系和學校特色，實現教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現代化，使辦學理念、素質教育的成果、教育教學質量、師資隊伍水平和辦學水平進入農村名牌學校的行列，實現中心小學與村小均衡發(fā)展，使學校成為注重傳統與現代的有機結合，形象與內涵的均衡提升，務實與創(chuàng)新的協調發(fā)展，素質與特色的全面兼顧的“講科學、尚人文、重質量、求發(fā)展”的農村強校。2．進一步確立終身學習的觀念，把推進教師“全員讀書”作為一項持久的工程去實施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。３．扎實推進校園文化建設。抓好教學全過程的協調發(fā)展，扎實做好教學六認真督導工作?？萍蓟顒樱撼鋵嵖萍紟熧Y力量，成立科技興趣小組，以“科技月”為契機，開展科技創(chuàng)新大賽活動，積極參加各類科普競賽，并爭取良好成績。不斷加強校園綜合治理，排除隱患，確保校園安全，努力構建和諧校園。（4）學生來源不理想。（2）全面實行校長負責制，實行校長領導下的行政班子，分級落實，堅持依法治校和以德治校相結合的方針，建設“團結、進取、創(chuàng)新、奉獻”的優(yōu)良校風，形成大劉中心小學的辦學特色。（4）加強對紅領巾執(zhí)勤崗的引導，培養(yǎng)大批負責的“小小管理者”，逐步樹立“學校是我家，愛護靠大家”的思想意識，培訓學生良好的養(yǎng)成教育。（5）完善防汛、防水、防地震等緊急情況處置預案，并嚴格按預案執(zhí)行。（3）學校有著扎實開展教學教研工作。辦學目標：通過不斷的努力，使學校的環(huán)境進一步美化，校園文化濃厚，師資隊伍進一步優(yōu)化，管理更精細，教育質量在全鄉(xiāng)的二片區(qū)排位提升前三位以上。學：學習經貫徹“科學發(fā)展觀”學好政治理論，領導策略，科研理論及業(yè)務知識。六、后勤（1）建設好后勤工作隊伍，強化后勤部門制度，建設完善崗位責任制度和職工考核制度。年輕教師知識能力強，但缺乏教育教學經驗,教師的教學基本功欠缺系統的訓練。學生個性、能力、特長培養(yǎng)收效顯著。每個領導人員要對自己有這樣的要求：主動一點，先行一點，多做一點，全局一點，讓民一點。階段性目標第一階段(2014年)完善實驗室、師生閱覽室、等硬件建設，校園文化建設能體現“書香”味。二、學?，F狀分析（一）學校發(fā)展歷程西固城鄉(xiāng)中心小學在各級領導的重視下，于2007年重建，現占地面積45畝，教育教學設施基本滿足需要，現有專任教師19人，后勤人員2人，學生251人。（3）完善“常規(guī)教學管理制度”，要求教師要充分用好“二本”備課本，聽課本。五、主要措施：學校管理（1）充分發(fā)展學校領導的政治核心作用，完善各項制度，在學校教育教學和管理中的積極作用。（5）學校的硬件建設雖有改觀，但由于財力有限，與兄弟學校相比還有差距。擁有教學樓2棟、籃球場1個、露天操場約500平方米辦學規(guī)模，擁有學生圖書室、實驗室、多媒體教室等。（6）新課改以全面提高教育教學質量為目的，以“聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”為指導，以轉變課堂模式，引導學生主動參與課堂教學活動為導向，以課程改革的實施為契機，大力推進課堂創(chuàng)新。（3）加強教師業(yè)務學習，鼓勵支持教師參加業(yè)余進修，完善青年教師拜師結對制度，促其早日成為教學骨干。管理目標：注重制度建設，堅持以制度管人。（3）學校有著扎實開展教科研工作的傳統。五、扎實做好“四心”滿意的后勤保障工作發(fā)展目標:堅持“為教學服務、為師生服務”的原則，以“師生至上、服務第一”為宗旨，以“學生舒心、家長安心、社會稱心、教師開心”為目標，精心做好“規(guī)劃、服務、管理”三篇文章，全力創(chuàng)辦學生、家長、社會、教師滿意的后勤。5．建設校本課程。四、構建優(yōu)質高效的教學科研體系發(fā)展目標