【正文】 線運動與變速直線運動的特點”。 兩種方法，在物理學中我們采用觀眾的方法，即用“相同時間比路程”。 2．過程與方法： (1) 實例分析、對比、討論； (2) 初步體會雙元相關(guān)物理量建立的一般思維方法。 ② 定義：在物理學中，把單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。 特點：在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程是相等的。 （ 3）平均速度的公式 : ?v S／ t。 解：由 得 s1=v1t1= 100s=80cm ， ∵ s196cm ∴人能跑到安全區(qū)。 【 例題 5】王寧的家到學校的路程是 ，他騎自行車的平均速度是 15km/h，他騎車上學路上成需的時間為多少？ 解：根據(jù) v=s/t得， 答：他騎車上學路上成需的時間為 。無人時可能速度又大些 ,這個速度就是指汽車在這段時間內(nèi)大概的快漫程度。 。 ② 相同路程比時間。 3．情感、態(tài) 度與價值觀： 結(jié)合劉翔獲得奧運會冠軍的事例，對學生進行愛國主義教育。 即：速度 =時間路程 如果用符號 v 表示速度， s 表示路程， t 表示時間，則上面的公式可寫成 計算公式 ： 單位 ：米 /秒 (m/s) 、千米 /時 (km/h) 知道了公式，我們還需要知道速度的單位。 生活中你見到有什么運動是勻速直線運動？ 學生回答： 變速直線運動：速度變化的直線運動。 米／秒＝秒 米 ?? v ── 表示平均速度，單位 :米／秒。 解法三： 已知： v1=， v2=5m/s， s1=96cm， 求： s2。 （ 4）答。 又如，平時說某輛汽車在某一段時間內(nèi)速度是 50千米／時 ,是每時每刻的速度都這么大嗎？不是的，遇到行人過馬路，司機要臨時剎車 ,速度要減小。 復(fù)習提問： 機械運動 :〈 1〉直線運動 :①勻速直線運動 . ②變速直線運動 : 運動 。 （ 1）比較方法： ① 相同時間比路程。 【重點難點】 速度的得出和理解是本課的重點與難點。速度的單位是由路程和時間的單位合成的。 特點：速度大小經(jīng)常變化。 S ── 表示做變速直線運動的物體在 t秒內(nèi)通過的路程。 解：由 得 s2=v2t2=5m/s