【正文】 采蜜的小蜜蜂在嗡嗡作著快樂的歌曲；呵，那小甲蟲跳的真高！一定是在準備著和其它小昆蟲比賽呢！哇，那螳螂的身手好敏捷！唉！可憐的蟬只能成為這有著驚人速度的螳螂的美餐了。他回頭望望那云霧迷漫、飄渺纏繞的群山，轉(zhuǎn)念又想：朋友本是超然世外之人，我這凡夫俗子豈能輕易相見。此時賈島早有耳聞，一直想登門拜訪，于是，今日，賈島來到了這兒。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進去吧！走進屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當我疑惑不解的時候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島。一路上山間景色美不勝收:只見粉色的桃花、雪白的梨花點綴在那蒼翠欲滴的松柳之間。改寫尋隱者不遇作文6賈島從小勤奮好學。我不知道我的主人在哪里。童子說：“先生，您如果不嫌棄的話，可以在這兒借宿一晚。在一棵蒼勁的松樹下，賈島看見了一個童子，喜出望外，便迫不及待地走上前去問：“請問，這是隱者的住所嗎”？童子回答：“是的，我是他的徒弟”。不知不覺就走到了老朋友家旁的那棵松樹下了，樹下，一個小孩子正在和一只小狗在嬉戲我趕忙走上去問：“小朋友，你認識***嗎？”小孩好像看穿了我的心思對我上下打量了一下，然后憨憨地對我笑了笑說:“恩恩，認識，他可是我?guī)煾改?！~~” “哦，我可曾聽他說起過你，那你師父干嘛去了?”我?guī)煾秆?，采藥去了?！薄班拧蓖涌戳丝瓷健翱墒乾F(xiàn)在林深云迷，白霧彌漫，我也找不到。山上清新的空氣、動聽的鳥鳴、芬芳的泥土、美麗的景色，都不能驅(qū)散賈島心中的郁悶。只在此山中，云深不知處。第五篇：尋隱者不遇教案教學要求：。，讀一讀。首橫最短，次橫最長，最后一橫又比它上面一橫長些。集體背誦。(先獨立完成再當堂訂正)略二、朗讀、背誦課文、集體等多形式朗讀。組詞：松樹、放松。遇：碰見，遇上?！闭f著，他指了指賈島身后那座山，“但山上云霧繚繞，我也不知道他具體在哪個方位。說不定我還找對了呢！于是，他便定了定神，又接著向前走起來。路邊的花朵競相開放，萬紫千紅，美不勝收，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。”“??？剛走？那他去了哪里??？要多長時間才能回來呢？我有事呢！”賈島 有點著急了。走進山里，一條條路徑蜿蜒起伏，仿佛是一條沉睡的臥龍。改寫尋隱者不遇作文9一天，天氣晴朗，賈島懷著崇敬的心情去拜訪一位隱者?！薄澳悄銕胰フ宜伞辟Z島說?！薄皩Σ黄穑壬?，你遲到了。童子站在古松之下目送詩人的離去，直到他消失在山路的盡頭。只見遠處那青翠的山林被白茫茫的霧氣籠罩著，如同披上了潔白的絲巾。曲折蜿蜒的小路，卻只有賈島那孤獨失望地背影……改寫尋隱者不遇作文4一天，天氣晴朗，萬里無云?！蔽衣犃耍睦镉稚鹆艘唤z希望，忙問：“你能帶我去嗎？”孩子一臉惋惜地說：“只可惜這西山云霧太大，我又不認得路，實在幫不了您啦！”聽了小師傅的話，我心里又有點失望了。柴門緊閉，這時從遠處奔來了一個小男孩，詩人轉(zhuǎn)身向前詢問，問：“小兄弟，你知道茅屋的主人去哪了嗎？”童子打量了一下來人：“您問的是我的老師吧？老師去山上采藥了?！薄班?，一定。他和童子寒暄一番之后，就啟程回家了。“我當然知道了，師傅啊，他去采藥了，平時喜歡游山玩水，隱居山中。返途中，賈島看著這美麗的山水，回想著剛才與童子的對話，透過那繚繞的云霧，他仿佛看到了友人冒著危險在峭壁上采藥的身影……《尋隱者不遇》改寫作文9尋隱者不遇（唐）賈島松下問童子，言師采藥去?？墒?，他突然來了靈感，他趕緊拿出紙和筆，寫下了這首《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去?！秾る[者不遇》改寫作文7這一天，賈島寫了一首新詩，他再三推敲，卻總覺得很不滿意，可想改卻不知道該怎樣改，想重寫吧，又沒有思路?！秾る[者不遇》改寫作文6這是一個陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。一路上山間景色美不勝收:只見粉色的桃花、雪白的梨花點綴在那蒼翠欲滴的松柳之間。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進去吧！走進屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當我疑惑不解的時候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島。想到這兒，賈島不禁隨口吟誦道：“只在此山中，云深不知處。待你師傅回來了，告訴他，我來日再來拜訪他老人家?！秾る[者不遇》改寫作文1一天，天氣晴朗、陽光明媚，賈島準備去山林中拜訪一位隱居山林的老朋友，他懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，向山林中走去。只在此山中，云深不知處。經(jīng)過幾個時辰的艱辛跋涉，賈島終于來到了那座茅屋前?！澳銕煾冈谀淖缴喜伤?，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問。在一棵高大挺拔的古松樹下，恰好遇到老友的小書童。他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個童子出來開門了。不一會兒，賈島就來到隱士所在的山峰，這個山峰上長滿了松樹。來到友人家門口，賈島敲了敲柴門，半天也不見任何動靜。這真是一個旅行的好天氣，于是我穿好鞋，整理還衣服來到了山中。要不，你先在這等等吧！”“不了，不了，孩子。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。微風吹過，那柳樹纖細的根根枝條便隨風搖擺，美麗極了！宛如一個個可愛的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈使人心曠神怡，使人流連忘返??雪白的杏花，粉紅的桃花，金黃的迎春花，都在爭奇斗艷呢！它們個個都擺著與眾不同的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要綻放似的；有的像個害羞的小姑娘，連臉都不敢露；有的已經(jīng)全都展開了，露出了可愛的小花蕊；還有的??我想，它們一定是在選美呢，要不怎么會那么使人陶醉呢？不知不覺，我來到了好友的寒舍旁邊的一棵高大蒼翠的松樹旁。想到這兒，賈島不禁隨口吟誦道：“只在此山中，云深不知處。這里鳥語花香，知了在歡快地唱著歌，蜜蜂在“嗡嗡”地玩耍，成片成片的竹林青翠欲滴，美麗極了！順著彎彎曲曲的小路走進山林，小路旁兩行蒼勁挺拔的松樹好像在向賈島招手呢！向遠眺望，隱隱約約會看到火紅火紅的楓葉?！薄澳阏f師傅呀，你來的可真不是時候，師傅剛走。微風輕拂，鳥鳴山澗，清澈的泉水在光滑的石頭上靜靜地流淌著。長大了，對自己的要求也很高?！辟Z島失望之下只好下山。”賈島失望地說：“算了算了，我還有公務要處理，下次吧，你只要代我問候一下你師傅就行了。賈島高興極了，又問：“那你師父在家嗎”？童子說；“真是不巧，我?guī)煾敢淮笤缇统鲩T采藥去了?！薄八夏睦锊伤幜?，你能幫我找到他嗎？” “我?guī)煾冈谶@座山上采藥，嗯……對不起，這云霧迷蒙師傅具體在哪里我也不知道，但我?guī)煾蹬R走時說過他馬上就回來了，要不您先到屋里坐坐，我給您倒杯水？” “不了?！辟Z島聽了，心里頓時涼了大半，太了口氣，搖了搖頭，回去了。原來賈島要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到他?！备膶憣る[者不遇作文15一天，賈島寫詩遇到了困難，這“苦吟詩人”便帶上筆、墨和詩稿，出發(fā)前往深山老林，想會會他多年不見的好友。認識5個字。：圖上畫的是什么人，他們在干什么?三、讀詩句，認生字。組詞訓練：童話、兒童、童年。三、鞏固練習。六、抄寫生字(完成課后練習2)第二課時一、復習生字(包括認識的字并用要求會的字口頭組詞。(無可奈何)五、識字、寫字指導松：用學過的木字旁和熟字公記字形。隱者：獨居大山林里的人。童子思索一下，便說：“嗯，我只知道師父在這座山中。詩人邊走邊想：這邊沒人加也沒煙火，隱者的住處會不會不再這兒呢？但他轉(zhuǎn)念又想：隱者就喜歡在這些深山老林里，與世隔絕。山上雜草叢生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天邊?！蹦峭雍闷娴乜粗Z島，直到他的氣喘勻了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原來是我?guī)煾档睦吓笥寻?，呀！真不巧，我?guī)煾祫傋?。改寫尋隱者不遇作文10一天，陽光明媚，我心想要去拜訪一下老朋友?！彪[者的童子若無其事地說：“我的師傅剛剛出去，去山里采藥去了，所以可能現(xiàn)在您不能見到他了！如果師傅你不建議的話，可以去我那簡陋的草屋里去住一夜，等我的師傅回來；假如你今天有事情在身的話，那么請你下次在來吧！”我遙望著賈島翹首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個人影在晃動，卻又馬上消失在無邊無際的云霧之中…… 賈島眺望著遠處，情不自禁地贊嘆道：“啊！多么清高、恬靜、悠閑自在的生活??！”于是，我詩興大發(fā)，提起筆寫下了這首詩《尋隱者不遇》。賈島作了揖，彬彬有禮地問道：“小師傅，你知道居住在這個茅屋里的隱者嗎？”童子好奇地打量了一下賈島，笑了笑說；“當然知道了，他就是我的師傅呀！”賈島激動的說：“你師傅在嗎？”童子遺憾地說：“您來的