【正文】 問題，并為下節(jié)課的課前知識貯備羅列素材。則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（）A、（mn）gB、（m+n+a）gC、（m+na）gD、（m+n）g電解ag水，得到8mL的氫氣，則生成的另一種氣體的質(zhì)量和體積分別為（）A、ag、8mLB、ag、16mLC、8/9ag、4mLD、a/9g、5mL在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+ D中，30gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gD，且已知C的相對分子質(zhì)量為70，則A的相對分子質(zhì)量為（）A、20B、25C、40D、60相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，完全燃燒消耗的氧氣最多的是（）A、碳B、硫C、磷D、氫氣將20克HON2的混合氣體點燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A、N2和H2B、O2和N2C、2g N2D、HON2將一定質(zhì)量的鋁放在氧氣中燃燒后，求參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量？（Al27O16）將35克高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，求（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少？（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)，各幾克？（K3Mn5O16）把10克銅和氧化銅放在試管中，在加熱的條件和足量的氫氣反應(yīng)，求原混合物中有多少克氧化銅？（Cu6O16）（提示：氧化銅與氫氣反應(yīng)生成銅和水，銅不與氫氣反應(yīng)）實驗室中加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？計算一下6g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量是多少？比較二者你能得出什么結(jié)論？第三篇：九年級上冊化學(xué)化學(xué)方程式歸納集錦人教版九年級化學(xué)上冊單元知識總結(jié)九年級上冊化學(xué)化學(xué)方程式歸納集錦一、各物質(zhì)在氧氣中燃燒方程式及現(xiàn)象4P + 5O2 現(xiàn)象：C + O2 現(xiàn)象：S + O2 現(xiàn)象：3Fe + 2O2 現(xiàn)象：2Mg + O2 現(xiàn)象：二、實驗室制氧氣原理：（氧氣的物理性質(zhì)、收集方法、檢驗、驗滿）2H 2O 2 2H 2O+O 2↑2KClO3MnO△ 點燃點燃2P2 O5（驗證空氣含量，書P27）點燃CO2點燃SO2（比較其在空氣中燃燒的現(xiàn)象）Fe3O4（注：鐵在空氣中不燃燒）點燃2MgO2KCl + 3O2 ↑2KMnO4△K2 MnO4 + MnO2+ O2 ↑（裝置、操作步驟及注意事項 書P3435）三、水的電解（氫氣的物理性質(zhì)、收集方法、驗純及用途，書P4647）2H2 O通電2H2 ↑+ O2↑結(jié)論：與正極相連的氣體為_______，與負(fù)極相連的氣體為_______，正負(fù)極生成人教版九年級化學(xué)上冊單元知識總結(jié)氣體的體積比為__________，可用八個字概括_______________________四、碳在空氣中燃燒（碳幾種單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，碳的化學(xué)性質(zhì)）2C + O2五、碳的還原性1C+ 2CuO 現(xiàn)象：13C+ 2Fe2O31C+ CO2六、二氧化碳（物理性質(zhì)、制取原料、收集方法、驗證、驗滿、注意事項）1CaCO 3+ 2HCl === CaCl2+ H2 O + CO2↑（實驗室制法）1CaCO3高溫點燃2CO（氧氣不足）C + O2 點燃CO2（氧氣充足）高溫2Cu + CO2 ↑高溫4Fe + 3CO2↑高溫2COCaO + CO2 ↑1CO2+ H2O === H2 CO3（碳酸可以使紫色石蕊溶液變__