九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案——利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算(文件)
【正文】 學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算.課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)、1：使學(xué)生掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和方法。重點(diǎn)：1：由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量 2：利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟。1過(guò)氧化氫與二氧化錳混合，寫出反應(yīng)物及生成物之間的質(zhì)量比。二、導(dǎo)入新課：由于化學(xué)方程式反映出各物質(zhì)的質(zhì)量比，因此，我們可以根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。思考）例題1中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式怎么寫？本題中已知質(zhì)量的物質(zhì)是誰(shuí)？待求質(zhì)量的物質(zhì)是誰(shuí)？解]（1）設(shè)未知量 設(shè)：加熱分解6g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。3 求出所需物質(zhì)之間的質(zhì)量比，這是關(guān)鍵。（閱讀）課本例題2，學(xué)習(xí)書寫格式。目標(biāo)預(yù)設(shè)通過(guò)練習(xí)和教師的有效指導(dǎo)掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的格式通過(guò)練習(xí)會(huì)進(jìn)行化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算認(rèn)識(shí)到定量研究的重要性教學(xué)重難點(diǎn)化學(xué)方程式計(jì)算的格式化學(xué)方程式的正確書寫化學(xué)方程式計(jì)算的思維定式課前學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式氫氣燃燒鐵絲燃燒紅磷燃燒用過(guò)氧化氫溶液制氧氣用氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣用高錳酸鉀制氧氣電解水完成氫氣燃燒、紅磷燃燒及氯酸鉀制氧氣的質(zhì)量比思考：計(jì)算出化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比有何用途教 學(xué) 過(guò) 程 與 內(nèi) 容教師活動(dòng)教法策略學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)策略檢查課前知識(shí)貯備：采取男女競(jìng)爭(zhēng)板演的方式，要求力爭(zhēng)脫離課前知識(shí)小卷完成。如果本次火箭發(fā)射需要加載100Kg液態(tài)氫，你認(rèn)為應(yīng)該同時(shí)加載多少液態(tài)氧呢？［在此提出假設(shè)：是越多越好，還是按一定比例，要求學(xué)生說(shuō)明依據(jù)］當(dāng)學(xué)生得出應(yīng)該按一定比例后，提出你能否解決呢，如果解決不了，困難在哪里。這些問(wèn)題為解決化學(xué)方程式計(jì)算的格式提供材料。例題1：加熱分解6克高錳酸鉀，可以制得多少克氧氣？對(duì)自學(xué)提出具體的要求，分析格式的重要環(huán)節(jié)自學(xué)并注意按教師的要求完成相關(guān)內(nèi)容有目的的閱讀對(duì)比［學(xué)以致用］鋼鐵企業(yè)是我鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)，已知煉鐵的反應(yīng)原理為欲煉制224噸鐵，至少需要多少噸氧化鐵？要求學(xué)生用完整的解題格式解題加強(qiáng)巡視個(gè)別指導(dǎo)獨(dú)立完成兩人板演結(jié)合解題格式進(jìn)行交流獨(dú)立訓(xùn)練交互判閱［課上小結(jié)］化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵三個(gè)要領(lǐng)：格式要規(guī)范，步驟要完整，計(jì)算要準(zhǔn)確。課下嘗試練習(xí)，意在判斷學(xué)生學(xué)以致用的能力，為化學(xué)方程式綜合運(yùn)算措底數(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)嘗試性應(yīng)用鞏固性應(yīng)用課后練習(xí)5拓展遷移性應(yīng)用欲煉制224噸鐵，至少需要多少噸含氧化鐵80%的鐵礦石？板書設(shè)計(jì)第三節(jié)：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)方程式計(jì)算的解題格式：解設(shè)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式列出已知量和未知量的質(zhì)量比擺好相關(guān)的已知量和未知量列出比例式，并求解答數(shù)課后反思第五篇： （2）《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)①初步掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法；②通過(guò)化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程情境激趣，溫故知新。哪位同學(xué)能
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