采取有效措施推進(jìn)依法治理辦公室職能作用(留存版)
【正文】 內(nèi)容單一枯燥，且采取攤派購(gòu)買，并將其作為普法工作的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，將普法教育工作是否開(kāi)展演變成了普法教材是否征訂落實(shí)，導(dǎo)致普法教育問(wèn)題成為普法教材問(wèn)題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對(duì)法律知識(shí)的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責(zé)任感明顯滑坡，認(rèn)為沒(méi)有必要再搞普法了?！拔逦濉逼辗磳㈤_(kāi)始，但由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革、村組合并等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部職數(shù)減少，普法網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，在這種情況下，作為縣市區(qū)級(jí)黨委政府首先要加強(qiáng)區(qū)級(jí)普法依法治理辦公室組織、人員等建設(shè)，配齊配全專職副主任，同時(shí)加大投入，配齊相關(guān)硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，提高工作效率。深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高公民法律素質(zhì)，提高社會(huì)法治化管理水平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，同時(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，也為做好普法依法治理工作提供了難得的機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展空間。如今“四五”普法已進(jìn)入檢查驗(yàn)收階段，即將進(jìn)入“五五”普法，筆者就如何充分發(fā)揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點(diǎn)體會(huì)。就拿簡(jiǎn)單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應(yīng)該至上而下，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，否則五花八門，達(dá)不到考核要
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