【正文】 三、整改目標(biāo)和努力方向 牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色，時(shí)刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)。通過(guò)以上幾方面的學(xué)習(xí)，使我所民警進(jìn)一步明確并深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段公安機(jī)關(guān)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步端正執(zhí)法思想，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民的思想；不斷增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的主力軍作用的認(rèn)識(shí)。 部分班主任專業(yè)進(jìn)修的積極性不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)有教學(xué)現(xiàn)狀和要求，危機(jī)感不強(qiáng)。 優(yōu)化隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn) 隨著新課程改革的深化，要求班主任要有更強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。 。學(xué)校將按上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，依照此整改方案，有計(jì)劃地開(kāi)展整改工作。班子成員要帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺(jué)加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力成為清正廉潔的表率。三是進(jìn)一步樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，勤儉節(jié)約，明確方向，齊心協(xié)力。 充分發(fā)揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評(píng)制度，使全體教師有“時(shí)不待我”的危機(jī)感和緊迫感，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自加壓力，不斷超越自我。通過(guò)整改，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。 四、整改措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí) 組織全體班任認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在開(kāi)展形式多樣的師德教育中，提高全體班主任強(qiáng)化班級(jí)管理的自覺(jué)性，充分認(rèn)識(shí)服務(wù)育人、管理育人的重要性，班主任要不斷反思，完善自己，努力提高班主任的綜合素質(zhì)。 要認(rèn)真做好作風(fēng)建設(shè)整改措施的檢查落實(shí)和總結(jié)，總結(jié)中要突出查八個(gè)方面的問(wèn)題、相應(yīng)的改進(jìn)措施及取得的效果。 牢記黨的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，完善制度，努力探索在現(xiàn)代制度條件下開(kāi)展黨組織管理工作的新思路、新方法。 二是服務(wù)中心意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。 學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，提高自己的黨性覺(jué)悟水平，根據(jù)本人工作實(shí)際，制定工作目標(biāo)，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。緊緊抓住“健全機(jī)制、規(guī)范執(zhí)法、強(qiáng)化素質(zhì)”三個(gè)環(huán)節(jié)，全面提升執(zhí)法水平和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)水平，為順利完成各項(xiàng)公安工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 三、整改目標(biāo) 政治上堅(jiān)定。學(xué)校把師德建設(shè)與班主任建設(shè)緊密聯(lián)系，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)自己的“師德承諾，促使全體教師樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，誠(chéng)實(shí)守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成高尚人格魅力。通過(guò)整改，進(jìn)一步樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)深入，整改行動(dòng)落實(shí)，主題教育實(shí)踐活動(dòng)成效明顯，進(jìn)而使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)加強(qiáng) 對(duì)分管對(duì)象、家屬和身邊工作人員的教育、管理、監(jiān)督，決不能失之于寬，使之于軟。特別是進(jìn)一步健全村組工作的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制、督查檢查制度、考核獎(jiǎng)懲等。學(xué)校把師德建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)自己的“師德承諾，促使全體教師樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，誠(chéng)實(shí)守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成高尚人格魅力。 。通過(guò)整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。