【正文】 疑，其核心不外乎道德教育。太功利了。hellip。其身不正，雖令不從。由此可見，作為教育工作者要愛學(xué)生，這個(gè)觀點(diǎn)同人類教育發(fā)展史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。熱愛學(xué)生是教育工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，在無師愛的環(huán)境中成長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)會(huì)的也只是冷眼看世界，缺乏愛心，不知道熱愛生活，愛別人甚至于不知道愛自己，是一個(gè)感情世界荒涼的人。沒有愛心就沒有全面發(fā)展的學(xué)生。性格內(nèi)向：學(xué)生因動(dòng)不動(dòng)被訓(xùn)斥，自尊心受極大的傷害，在他們的的身上找不到天真活潑，無論做什么事情都缺乏自信心。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。要想成為一名優(yōu)秀的教師，單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教，要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼，把愛獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。hellip。在物欲橫流的社會(huì)里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以救救孩子。就如同魯迅在鐵屋子里的吶喊，聞一多在講臺(tái)上的呼吁，只不過我們所抵抗的對(duì)象變了，不再是封建社會(huì)，也不再是反動(dòng)政府。那么全世界的人就好像一家人一樣，世界也會(huì)和平，人民就會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離災(zāi)難，過上安穩(wěn)和平的生活。志趣各異，還須因勢(shì)利導(dǎo)。quot。 窗口成了垃圾桶，他自己是方便了，可是卻讓大家遭了殃。 上述兩位偉人在有生之年沒有看到自己呼喊的結(jié)果，可我希望在我們的有生之年能看到民眾道德心的覺醒，希望夜不閉戶，路不拾遺的風(fēng)氣再回神州大地，希望人人付出一點(diǎn)力，使我們的社會(huì)更加美好。但有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到愛和信任對(duì)人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。積勞成疾的她患了嚴(yán)重的腰間盤脫出，然而被病痛折磨的她依然辛勤堅(jiān)守在工作崗位上，甘苦自知hellip。 其次，注意老師在學(xué)生心目中潛移默化的影響。 我在以后的教學(xué)中，將以六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡為榜樣，堅(jiān)守我們平凡而又偉大的工作崗位，以堅(jiān)定的信念去激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，以高尚的情操去陶冶學(xué)生的心靈和情感，以自己滿腔的熱血去澆灌滿園的花朵，為他們美好的明天努力奉獻(xiàn)。試問：這樣的學(xué)生走向社會(huì)又有什么大的作用。所以要想成為合格的人類靈魂的工程師就必須把真摯的愛毫無保留地灑向自己耕耘的沃土，去滋潤(rùn)自己