讀向唐僧學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好班主任有感(留存版)
【正文】 學(xué)祁麗娜 唐僧和班主任能有什么關(guān)系。一年級(jí)的小孩，字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，就能這樣的積極，真的很難得。這條在數(shù)學(xué)課上尤為實(shí)用。而這樣的我們，也最容易從學(xué)生身上，獲得滿足和快樂。有時(shí)候我的到來，倒會(huì)引起他們想要發(fā)言的欲望。 我在語文課上，就比較喜歡用這條。這讓我聯(lián)想到了上課：老師如何在課堂上做一個(gè)像唐僧一樣的指導(dǎo)者，不費(fèi)吹灰之力就能讓學(xué)生們成為學(xué)習(xí)的主人。唐僧這么一說，三個(gè)徒弟馬上就跳出來了。學(xué)生們經(jīng)常想出好多種解決問題的方法，遠(yuǎn)比課本上列舉的要多，而且學(xué)生們的積極性也是越來越高，學(xué)習(xí)效果也是不言而喻了。說唐僧沒有欲望是假
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