詠鵝教案三(留存版)
【正文】 看看到底是幾次？（ 4 次） （師播放課件）同學(xué)們仔細(xì)看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？這位同學(xué)說課本《詠鵝》這首詩只出現(xiàn)兩次，為什么我們要唱四次？究竟 是什么原因？認(rèn)真觀察的同學(xué)看出來了，因?yàn)檫@首歌的旋律當(dāng)中出現(xiàn)了這種記號（反復(fù)跳躍記號），因?yàn)橛辛怂攀沟梅磸?fù)跳躍記號之間的部分要重復(fù)演唱一次。下面再跟老師唱兩遍。 四、鞏固、提高 （師播放課件：比比誰的耳朵靈）聽老師彈奏第一組的兩個(gè)樂句，你能聽出來它在歌曲什么地方出現(xiàn)嗎？第一句在第一、二遍的開頭；第 二句在第三、四遍的開頭出現(xiàn)。 ，回答問題 （師播放課件：聽一聽）。 明確休止符在歌曲中的用法。我們一起來看在哪些地方運(yùn)用了這種記號？先看第一處，在古詩第一遍結(jié)束的地方使用了反復(fù)跳躍記號；第二處在鵝的叫聲結(jié)束之后出現(xiàn)的，因此，這之間的部分要重復(fù)演 唱。 五、表現(xiàn)歌曲 （師播放課件：演一演）優(yōu)美的音樂，激起了我們的表演
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