【正文】 。經(jīng)常會想起慢熱型的奇風(fēng)小鎮(zhèn)，不知道在哪一個(gè)季節(jié)，我突然活在了那片安靜而又暗流涌動的土地上，我想這是最幸福的，能夠認(rèn)識鎮(zhèn)上的人們：早起的郵差、綠風(fēng)牧場勤勞的送奶工、那個(gè)喜歡一絲不掛走在路上的弗特先生，噢，他真是個(gè)特別的人，或許也能說得上是個(gè)可憐的人。 我從來沒想過她在車上靜默的想著些什么。 后來在榆中的中心廣場，我們朝著家鄉(xiāng)的方向。 而后來，每次路過他們的墳塋，你都想他們?nèi)チ诉h(yuǎn)方，還會回來，對嗎。其實(shí)麥卡蒙自己回憶創(chuàng)作初衷，也的確是想寫一個(gè)美國南方小鎮(zhèn)的謀殺故事，還好因?yàn)閷懽鬟^程的無聊而轉(zhuǎn)向，否則少一本《奇風(fēng)歲月》多一冊冗長版的霍克故事就很不好玩。這些說法雖然宣傳色彩濃厚，但僅就寫作技巧來看，將其作為教材解析也并不讓人驚訝?！薄? 泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中提到。其實(shí)他們都不值得稱贊，因?yàn)樗麄冎皇亲鲎约旱姆謨?nèi)事，只是我們都將我們“神秘的力量”與外界置換成權(quán)力、金錢這些更利于我們生存的x因素罷了。 第五篇：奇風(fēng)歲月演講38勿忘神秘的力量 ——讀《奇風(fēng)歲月》有感 《奇風(fēng)歲月》是被美國中學(xué)采用為文學(xué)教材，與《麥田的守護(hù)者》、《殺死一只知更鳥》等書并列為經(jīng)典的長篇小說。當(dāng)蠶結(jié)成蛹以后，她把絲剪下來，換回一塊綠色小碎花布，媽媽把布給她和妹妹各做一件衣服，她穿在身上，心里美滋滋的。奇風(fēng)，還真是個(gè)貼切的名字。 可是就有人充當(dāng)著臆想記錄師的角色。 可是，當(dāng)我的親人離我而去的時(shí)候，整整一年里，我都能夢到他們。我說，如果有一天，我要離開這個(gè)世界了。在大約十七歲的時(shí)候，我就要學(xué)著習(xí)慣在不同的清晨，打點(diǎn)好背包，然后一個(gè)人走到車站，然后去縣里讀書。是的，如果連自己的家鄉(xiāng)都不能安心，那么哪個(gè)地方能讓人安心呢。于是，我對那種書上寫著大人騙小孩說，死去的人是去了遠(yuǎn)方的句子從小就嗤之以鼻。 曾經(jīng)在四中的教學(xué)樓門口，我們也承諾過無比幼稚的誓言。我是一個(gè)過于矯情的人。 我和科里一樣，相信在這個(gè)世界上沒有人邪惡到無可救藥的地步，正所謂“人之初，性本善”。讀《奇風(fēng)歲月》有感 （一） 折桂七8班張佳禾 不久前，我讀完了《奇風(fēng)歲月》。生活中會有不好的事情發(fā)生，新聞里，有報(bào)道說老人摔倒在地，中學(xué)生好心攙扶，卻被訛上；校園里，有些同學(xué)仗著自己家里有錢有勢，就拉幫結(jié)派，辱罵欺負(fù)弱小同學(xué)。在大約十七歲的時(shí)候，我就要學(xué)著習(xí)慣在不同的清晨，打點(diǎn)好背包，然后一個(gè)人走到車站，然后去縣里讀書。我說，如果有一天，我要離開這個(gè)世界了。 可是，當(dāng)我的親人離我而去的時(shí)候，整整一年里，我都能夢到他們。于是，科里暗下決心，必須找出真相，喚回他摯愛的父親，還小鎮(zhèn)一個(gè)寧靜...... 一根綠色的羽毛，帶著科里一路追查兇手，探索神秘的奇風(fēng)世界，探索生命的真相，探索人性中交織的善良與邪惡，探索生與死的意義 人心的善與惡、美與丑在書中潑灑得淋漓盡致。媽媽說，讀書是唯一的出路。我會再一次撥通你的電話，告訴你，我要走了呢。一直以為，當(dāng)茍延殘喘的人吐出最后一口氣時(shí)，活著的人就接近崩潰。《奇風(fēng)歲月》的新序里麥卡蒙說一輩子有這么一本書擺在經(jīng)典文學(xué)的平臺上也就夠了，的確，這本譯成中文近五十萬言的大書切入點(diǎn)卻是小鎮(zhèn)上的小孩遇到的小事，漫長的文字間極少冗余，跳躍自如，以至于看上去很好萊塢的結(jié)尾也讓人感覺充滿誠意。現(xiàn)在我不覺得封面上的四個(gè)字有多土了。 讀到這里，讓我想起我自己，跟何英阿姨相比，相差太遠(yuǎn)了。全篇以第一人稱為寫作角度，從一個(gè)少年的角度看這個(gè)大千世界，小說以發(fā)生在寧靜的奇風(fēng)鎮(zhèn)的一件謀殺案為線索，講述十二歲的主人公科里追查兇手，探索奇風(fēng)世界，探索生命的真相，探索人性中交織的善良與邪惡，探索生與死的意義的故事。 如果你還未完全丟棄“神秘的力量”，那就好好珍惜它；如果你已經(jīng)失去了它，那就時(shí)常回望；如果你連回首的勇氣都沒有，那就繼續(xù)沉淪吧。”奇風(fēng)歲月中反復(fù)提到這“神秘的力量”，但卻沒有給出它的解釋，在我看來，在狹義以上看，“神秘的力量”指的是年少時(shí)，初生牛犢不怕虎的大無畏精神以及純真的心靈，在廣義上看，“神秘的力量”指的是追求真善美的美好愿望。學(xué)習(xí)上，遇到不會做的題目，沒有經(jīng)過認(rèn)真思考，我就大叫一聲：“媽，過來。據(jù)說在美國的很多中學(xué)，《奇風(fēng)歲月》的段落會出現(xiàn)在