讀人是如何學(xué)習(xí)的有感(留存版)
【正文】 的思想、精練的語言，對我們這些教育工作者來說，就像一場及時雨，它滋潤著一顆顆甘渴的心靈。正因如此，科學(xué)才不斷向前發(fā)展，社會才不斷向前發(fā)展。 讓學(xué)生真正成為課堂的主人。 讀了這些篇章以后，我瞬時間有了一些新的感悟，其實從課堂聽講這個角度來看，他們都不是理想的好學(xué)生。通過閱讀《人是如何學(xué)習(xí)的》這本書，給我的感觸很深。學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，會主動地?zé)o意識地將已掌握的知識與新的知識聯(lián)系、遷移，從而產(chǎn)生新的知識增長點。除了正確的認(rèn)識之外，更主要的，是智力素質(zhì)的發(fā)展，思維水平的提高，還有呢。 要知道，能做到這一點的老師并不多，想想包括自己在內(nèi)都感到確實不是一件容易事。 我有時就在考慮一個問題
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