【摘要】全等三角形教學目標1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;2.知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;3.能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊.教學重點全等三角形的性質(zhì).教學難點找全等三角形的對應邊、對應角.教學過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設情境1、問題:你能發(fā)現(xiàn)這兩個三角形有
2025-11-10 03:17
【摘要】全等三角形導學案一、學習目標1、回顧、整理本章所學知識內(nèi)容和作圖方法,構建知識結(jié)構框架,使所學知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會進行逆向思維,能解決開放性問題。3、進一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,增強用數(shù)學的意識。二、基礎知識1、對應邊相等
【摘要】《全等三角形的性質(zhì)和判定》同步測試題姓名:得分:一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列條件中,不能判定三角形全等的是()A、三條邊對應相等B、三個角對應相等C、兩角及其中一對等角的對邊對應相等D、兩角和它
2025-03-24 07:40