【正文】 ，又要釋疑解惑，誠心誠意搞好傳幫帶，消除前進中的障礙。進行人才交流要方式靈活，可采取換位式、代職式、實習式等多種形式，進行多單位、多部門、多崗位的人才交流。 （二）根據(jù)人才特點和工作能力，合理使用各種人才。為此，在每期培訓班開班前都進行12個課時的學前教育，在課程安排上，安排相關的理論專題課，比如，現(xiàn)代科技應用、信息安全等課程，以此提高公務員對學習計算機信息化知識的重要性。這說明在推進電子政務的過程中，提高*市公務員的整體素質(zhì)、特別是計算機應用方面水平，是一項非常艱巨的任務。 電子政務是一門系統(tǒng)的知識，但更重要的意義在于實踐應用，以應用為目的，是培養(yǎng)的基本特征；根據(jù)培訓期間的抽樣調(diào)查，*市70%——80%的公務員已經(jīng)掌握了基礎的電腦操作。 二、電子政務環(huán)境下公務員的使用 電子政務環(huán)境下公務員的培養(yǎng)固然重要，但更為重要的是公務員的合理使用。人才交流應當依據(jù)一定的原則，有計劃穩(wěn)妥地進行。交流的目的在于有利于施展個人專長，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，增強用人活力，不是為交流而交流。需要從以下幾方面努力： （一）建立公開公平的競爭機制，激勵鞭策公務員隊伍中的高素質(zhì)人才脫穎而出。目前90%的辦公室都配備有電腦，許多公務員都擁有了便利的學習條件，有些公務員是在自學和同事指導下逐步掌握電腦基本操作，因此，從總體上看，公務員的電子政務培訓工作具有分散性、局部性、隨機性的特點。 *市公務人員的信息知識和運用信息工具的水平還比較低，難以適應電子政務發(fā)展的要求。主要應加強以下幾項工作： 加強公務員對信息化技能知識學習的思想認識，注重公務員信息觀念的培養(yǎng)。要以德舉賢，善于識別人才，發(fā)現(xiàn)人才，知人善任，