【正文】 道德修養(yǎng)也是我們偉大文明之國留下的智慧結晶把。當我談起報效祖國時，可能在諸的每一位同學都會有點自己的想法吧。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。篇二：愛國情 何子言：曾經(jīng) 在煙波浩渺的大洋上 一名周游世界的年輕海員問我祖國是什么。 激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生的民族自豪感。 二、活動主題：中國夢（2月25日—3月14日）各班利用班會時間進行班級比賽，內(nèi)容形式不限。2內(nèi)容及形式多樣，如詩詞朗誦、舞蹈等。是春雨江南的新綠金秋北國的豐饒 是開放的沿海崛起的中部張正田。駕長車，踏破賀蘭山缺。不知道看完之后對我么有什么啟發(fā)，在面對中國百年的恥辱進程的歷史過程中，我們的先輩們用他們滿腔熱血，用他們對祖國的忠誠，來探索艱難而曲折的民族復興之路。 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。最重要往往不在于終極理想有多么高遠，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。難道少年的毛澤東不能成為我們學習的榜樣呢。但作為當代大學生的我們應該身懷“天下興亡，匹夫有責”的責任把。反其道而行之，從報效祖國開始我們心靈的對話。主持人a、b：請聽“成才志”篇《滿江紅》篇三：成材志 竇方瑜：《滿江紅》岳飛 怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。主持人a：請聽男生朗誦“愛國情”篇。通過活動，使學生懂得古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。成才志”中華經(jīng)典誦讀和比賽活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大學生的民族自豪感，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。每班評出第一名參加學校比賽。 四、活動過程及內(nèi)容： 主持人a。祖國是什么。 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。我個人認為中國近代史最為艱難的不過于1985年至1927年這段歷史，因為這段歷史是中國選擇方向的探索時期。少年智則國智，少年富則國富。我們往往不是缺少宏圖偉志，而是缺少通向那個志愿的一步步積累起來的切實道路。正是在遠大志向的激勵下，毛澤東刻苦鍛煉身體，中流擊水浪遏飛舟，磨練意志以苦為樂；正是在遠大志向的激勵下，毛澤東的品格和才能迅速提升；刻的身系天下，用自己不積跬步無以至千里的精神鞭策自己，為今后的革命奠定成功的基礎。我想，這同樣不是我們所抉擇的問題把。我想。 主