【正文】 能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。 縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價推三阻四，還是盡職盡責努力完成。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林。學校給我安排了3個班的英語，我毫無怨言，接著又安排我一個班的班主任，我毫不推辭地馬上進入角色，我完全以一個主人翁的態(tài)度對待我的工作，把自己當做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬。古人說：不積跬步，無以至千里。特別是在應對國際金融危機沖擊的復雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復興中不斷發(fā)揚光大。2008年的汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫(yī)務人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災，他們在履行自己職責的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。 中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng)，也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德。這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。 其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基矗 古人云。我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。 再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而愛崗敬業(yè)精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻。只有愛崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝呢。我要回報的是無私奉獻，希望森林更加生機盎然。在身陷囹圄45天之后，我迅速調整心態(tài)投入到工作中。愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，教育好每一位學生，解答好每一位學生的提問