【正文】 通過請專家來校開展講座、進行就業(yè)指導和職業(yè)生涯設(shè)計，舉辦“?；丶铱纯础碑厴I(yè)生成才報告會等多種形式，“請進來，走出去”，通過社會化教育提高思想政治教育的實效。因此，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)來正確影響、引導學生的思想和行為非常值得研究。 總之，盡管*傳媒學院學生思想道德素質(zhì)存在一些另人不滿意的地方，與社會對人才的要求還存在較大差距，思想政治教育仍存在某些薄弱環(huán)節(jié)，但是，只要建立起完善的育人網(wǎng)絡(luò)，找準切入點，找好工作載體和抓手，并以成熟的制度體系作保障，*傳媒學院思想政治教育一定能向前推進一大步，從而為社會經(jīng)濟文化建設(shè)、為中國現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。二要建設(shè)好、利用好*傳媒學院特有的思想政治教育載體，讓學生參與實驗電視臺、“未來之星”電臺的實踐和積極創(chuàng)辦系刊、班刊、黨刊、團刊，讓學生在媒體的宣傳實踐中，用節(jié)目的形式、用作品的形式使自己受到教育。要打造一個思想政治教育環(huán)環(huán)相扣、緊密協(xié)作的流程，讓學校的行政、管理、后勤、媒體等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)聯(lián)動，共同營造有利于學生健康成長的環(huán)境。 （一）以隊伍建設(shè)為核心，構(gòu)建開放的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系 重點建設(shè)好專職思想政治工作者隊伍，努力提高這支隊伍的人員的政治素質(zhì)和專業(yè)化程度。但與新時期學院建設(shè)的任務(wù)和目標相比，這支隊伍無論在數(shù)量上還是在總體素質(zhì)上都不相適應(yīng)。 （二）成因 從客觀上看，主要有三方面原因： 社會深刻變革時期各種價值觀念碰撞沖突的結(jié)果。所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)反映出了*傳媒學院學生思想政治素質(zhì)上的“冰山一角”，經(jīng)過梳理，我們認為主要有以下問題： 部分學生政治觀念淡泊，缺乏抱負，價值理想失落 在被調(diào)查的學生中，有接近一半的學生缺乏對自己未來藍圖的勾畫，有的同學認為追求理想、談“三觀”是幼稚可笑的，畢業(yè)后找個經(jīng)濟效益好、地理位置優(yōu)越的工作單位才是實際的。黨支部這一貼近學生生活的創(chuàng)新形式深受學生歡迎，今年年初，這一經(jīng)驗開始在全校各個學生黨支部中推廣，基層黨組織的凝聚力、活力、戰(zhàn)斗力增強，為學校改革和發(fā)展事業(yè)提供了強有力的組織保證?！睆V播電視網(wǎng)絡(luò)等傳媒類產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，*傳媒學院作為培養(yǎng)傳媒類高級拔尖人才的本科院校，在思想政治教育方面與綜合類高等院校有著許多共同之處，但*傳媒學院大多數(shù)專業(yè)是藝術(shù)類專業(yè)，招生、錄取辦法與普通院校不同，專業(yè)特征也十分鮮明，這又使*傳媒學院學生思想政治素質(zhì)水平與普通高等院校學生存在著某些差異，從而在對學生進行思想政治教育方面呈現(xiàn)出特殊性。本文在對*傳媒學院學生進行采樣調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過回顧*傳媒學院思想政治教育取得的成績，查找學生思想政治素質(zhì)存在的問題和成因，提出構(gòu)建高校思想政治教育體系的若干思路。 以社團為抓手，以培育以浙廣精神為核心的特色校園文化形成。本著這種急功近利、實用主義的處世哲學，相當一部分學生對他們認為與就業(yè)直接相關(guān)的專業(yè)課學習十分重視，但對重大時事、政治事件缺乏足夠的興趣，對《世界經(jīng)濟與政治》、《形勢教育》、《思想道德修養(yǎng)》等公共德育課、基礎(chǔ)課重視不夠，上課不專心，遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴重，缺乏從思想上政治上積極要求進步的觀念。當今世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展，中國改革開放更加深入，深刻的社會變革、新舊體制和價值觀念的碰撞沖突及鋪天蓋地的高新技術(shù)、信息的視聽沖擊，使當代大學生在惶惶然中還未確立起科學理性的精神，從而在理想和信念上出現(xiàn)了錯位，*傳媒學院學生也不例外。就政治輔導員隊伍而言，按照*傳媒學院“一個年級配備一名政治輔導員”的設(shè)想，目前政治輔導員的缺口在40人左右。思想政治教育是一門科學，也是一門藝術(shù)。 高度重視、充分利用社會、家庭在思想政治教育中的作用，努力營造思想政治教育的外部環(huán)境，形成合力。三要高度重視網(wǎng)絡(luò)的作用，建好“傳媒先鋒”網(wǎng)站，使校園網(wǎng)成為對學生進行思想政治教育的主渠道之一。 第18頁 共18頁。而在各種媒體對學生的影響中，網(wǎng)絡(luò)媒體也占了最高比例，在男生中比例尤其高。因此，學校的思想政治教育不能脫離社會現(xiàn)實，必須與社會銜接好，面向社會開放；要盡量減少學生與社會的疏離感，使學生畢業(yè)后能盡快融入社會。一名優(yōu)秀的思政工作者，他要不斷完善自身的專業(yè)結(jié)構(gòu)，特別是要學習了解所處院校的特色專業(yè)知識，能與學生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行對話交流；他要積極接觸社會現(xiàn)實，要有健康的心態(tài)，要學會尊重學生，以平等、開放的姿態(tài)與學生相處；他要掌握管理藝術(shù)與管理科學，既能在課堂上對學生進行理論灌輸和道義說教，又能以開展體驗式教學、心理輔導等多形式的教育活動獲得學生的尊重和認可。 思想政治教育存在“兩張皮