九年級物理全冊第18章電功率第2節(jié)電功率教案新人教版(留存版)
【正文】 此引起學(xué)生探究的興趣進入新課。 學(xué)生思考后回答。 學(xué)生思考后回答：比較用電器在單位時間內(nèi)消耗電能的多少。 五、知識 延展 思考題： 用什么方法可以測出小燈泡的實際功率？ 思考 、 練習(xí) 創(chuàng)設(shè)問題情景，置疑引新。 通過分析得出：用電器消耗相同的電能，所用時間越短，消耗電能越快。 h)，小紅家買了 1 000個字 (kW本節(jié)課注重實驗在物理學(xué)習(xí)中的作用，通過將不同的用電器與電能表串聯(lián)，來比較它們消耗電能的快慢，從而得出電功率的定義和計算公式。 2．理解和區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。 用電器 電燈 1 電燈 2 消耗的電能 /J 1 800 1 800 學(xué)生討論后得出：讓用電器消耗相同的電能，比較所用時間的長短；或是用相同的時間，比較消耗電能的多少。 提問： 觀察到什么現(xiàn)象？說明什么問題？ 指出額定電壓和額定功率的含義。 得出： 燈的明暗由它的實際功率決定。 通過教師的問題設(shè)置，進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 過程與 方法 1．通過對電功率概念的建立，體會建立概念的方法。 18～ 2 電功率 設(shè)計思想 本節(jié)課是初中電學(xué)部分非常重要的一節(jié)概念課，對學(xué)好整個電學(xué)起到至關(guān)重要的作用。 教學(xué) 重點 難點 重點：掌握電功率的概念； 難點：理解用電器的額定功率和實際功率。
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