20xx幼兒園中班教案方形兄弟含反思(留存版)
【正文】 幼兒觀察、操作學(xué)具，認(rèn)識(shí)正方形和長方形
〔4〕操作、感知，認(rèn)識(shí)正方形與長方形
〔5〕四個(gè)角都是90176。正是根據(jù)蒙臺(tái)梭利教育理念設(shè)計(jì)的。 師：今天我給小朋友們帶來了一對兄弟，請你們仔細(xì)看一看〔出示正方形和長方形的嵌板〕?！ ￠_展幼兒的視覺與觸覺。教師個(gè)別指導(dǎo)。從實(shí)心到粗線圖再到細(xì)線圖，逐步增加難度，幼兒必須通過進(jìn)一步的操作才能解決問題，這種由易到難的卡片讓幼兒在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，掌握了學(xué)習(xí)的方法，形成了思維判斷能力。幼兒通過觸摸兩個(gè)方形來感知正方形與長方形的典型特征?！ 〗處煶鍪究ㄆ故窘叹?。知道它們的外形特征，開展幼兒的視覺與觸覺，快來看看幼兒園中班?方形兄弟?含反思教案吧。這個(gè)兩組對邊一樣長的方形叫做長方形。此次活動(dòng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 活動(dòng)的命名和導(dǎo)入局部
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