20xx幼兒園中班教案方形兄弟含反思(存儲版)
【正文】 ?！ 』顒映浞纸o予了幼兒實際操作的時機。四個角都是90176。小百科：方形是長方形和正方形的總稱。此次活動有以下幾個特點： 活動的命名和導(dǎo)入局部 設(shè)計者將毫無生命的正方形和長方形稱為兄弟，將枯燥的形狀擬人化、游戲化，這樣能幫助幼兒將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象?！ 煟盒∨笥褌?，桌子上有很多方形兄弟倆的照片，你們想不想去把那些照片發(fā)給它們啊 【教學(xué)反思】 蒙臺梭利教育的科學(xué)之處，在于它能針對幼兒開展的敏感期幫助幼兒開展?jié)撃堋＿@個兩組對邊一樣長的方形叫做長方形?！ ∽層變憾煤唵蔚臄?shù)學(xué)道理。知道它們的外形特征，開展幼兒的視覺與觸覺，快來看看幼兒園中班?方形兄弟?含反思教案吧。 【活動過程】 一、導(dǎo)入局部，引起幼兒興趣。 教師出示卡片，展示
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