20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——豐富詞匯積累語(yǔ)言火燒云教學(xué)片段(留存版)
【正文】 葡萄灰、梨黃、茄子紫這種帶比喻的形式來(lái)說(shuō)。 師：說(shuō)的有道理?！矊W(xué)生有感情地齊背第三自然段〕 點(diǎn)評(píng)：新大綱突出強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言積累，淡化了對(duì)課文的理性認(rèn)識(shí)。讀讀這段話，比一比誰(shuí)能讀出對(duì)火燒云的贊美之情？〔學(xué)生自由朗讀第三自然段〕〔指名兩位同學(xué)有感情地朗讀〕 師：感情很充分。 生：檸檬黃。 生：梨黃，像梨一樣的黃色。 生：蘋(píng)果綠。那你能不能說(shuō)一個(gè)更好的？ 生：冬瓜綠。詞句教學(xué)，要求重視積累的運(yùn)用，重視在閱讀和表達(dá)的實(shí)踐中理解詞句的意思，掌握豐富的詞匯。 師：真會(huì)用詞。 生：橄欖綠。這句話描述一下？ 生：葡萄灰就是像葡萄一樣的灰色。
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