20xx北京版四年級語文上冊教案設(shè)計咱倆的秘密(留存版)
【正文】 〔板書：老師小男孩〕課文講述了發(fā)生在他倆身上的〔秘密〕，下面就讓我們一道去重溫一下這個感人的故事。 二、走進(jìn)故事，在讀中悟情，在聯(lián)想中升華情感 1．師：每當(dāng)我翻開學(xué)生的作業(yè)本，要批開作業(yè)時，一個小男孩的故事就浮現(xiàn)在眼前。由此，我聯(lián)想到。 1〕〔出示課件〕默讀課文2mdash。 教學(xué)難點： 練習(xí)寫讀后感。其實，在這段文字的背后，還能讓我們聯(lián)想到很多細(xì)節(jié)。 3．生默讀，師巡視指導(dǎo)。 3．朗讀課文，抒發(fā)感受。 〔1〕這段話中，哪些地方讓你感覺出小男孩的可憐？〔
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