【摘要】教案人教版四年級語文《火燒云》片斷賞析_3 [案例] 教學《火燒云》第三段時，先讓學生體會課文中有關火燒云顏色變化多、變化書的詞句，然后抓住“還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”一句來進展教學。...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案人教版四年級語文《火燒云》教材理解_5 一、教材說明 這是一篇精讀課文，講的是鄉(xiāng)村晚上火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊美之情...
2025-01-15 05:52
【摘要】教案人教版四年級語文《火燒云》教材理解_4 “了”是一個表示時態(tài)的助詞，它的用法，主要有兩品種型：一種是用在句中動詞或描述詞后面，表示動作或變化已完成；另一種是用在句子的末尾，表示變化?！痘馃啤芬?..
2025-01-25 22:06
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