20xx滬教版數(shù)學三上數(shù)學廣場-放蘋果課件(留存版)
【正文】 把這 3只蘋果放進講臺抽屜里，來到講臺前，他看見講臺上只有兩個抽屜，心想， 3只蘋果放進 2個抽屜里，可以怎樣放呢？小朋友，你們想想看，他該怎樣放呢？ 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 3個蘋果放進 2個抽屜，可能存在幾種情況？并歸納出抽屜與蘋果在數(shù)量存在的關系？ （ 0、 3） （ 2） （ 0） （ 1） n+1個蘋果放進 n個抽屜，則至少有 1個抽屜有 2個或 2個以上的蘋果。 （ 0， 5） （ 1， 4） （ 2， 3） 3練習一 練習二 練習三 練習二 （ 2）有 5個不同的自然數(shù)除以 4，必存在有 2個余數(shù)相同？你認為是否正確？請用抽屜原理來說明一下。 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 體育室里有若干個籃球、排球、足球，現(xiàn)老師規(guī)定每個可任拿 2個球，請問至少去幾個小朋友拿，必有 2個人所選的方案是一樣的？ 解：據(jù)題意假設藍球為 A，排球為 B，足球為 C，則存在以下 幾 個抽屜：
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