班集體建設調研報告(留存版)
【正文】 課程和先進教育理論思想的引領下，在優(yōu)秀教育教學成果的啟發(fā)下，在各校老師們孜孜不倦的探索中，我們在班集體建設方面初步形成了這樣一些理念： 新課程標準的“三維目標”，包括了德育與班集體建設目標，各學科教師的教學任務包括班集體建設的任務，課堂教學活動是班集體建設的基本活動； 班集體是由教師群體、學生群體、家長群體組成的自組織系統(tǒng)，三個群體的協(xié)同是和諧班集體自組織系統(tǒng)產生的基本條件； 班集
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