【正文】 下先，銳意創(chuàng)新之精神。1912年京師大學堂改名為北京大學。 盧曉東教授《中國國情現(xiàn)狀分析》、王勇教授《中國對外關系與世界格局》、李義虎教授《我國國內(nèi)經(jīng)濟政策和對外政策、對臺政策的思考》等講座，為我們了解國內(nèi)外形勢及熱點、焦點問題，掌握大政方向，加強時政教育，乃至進行國際教育交流奠定了基礎。這是北大校園里最美麗、最絢爛的風景之一，甚至是北大精神的重要標志。這樣看起來很辛苦，但我的內(nèi)心從無壓力，因為我一直在做自己喜歡的事情。” 他律與自律 初到北大，無論走進哪個食堂就餐，總是看到排隊、買飯菜、刷卡、就餐、倒殘等有序、安靜局面，一個幾千人就餐的地方，絕沒有插隊、打鬧等無序現(xiàn)象。 北大教育學院為我們安排的專家及課程完全是訂單式的，精挑細選，匠心獨具。十天來我開闊了眼界，增強了自信，看到了不足，必將在今后的教育教學管理中踐行北大“既望星空，又腳踏實地”的行事作風。博雅塔雄健挺拔，體現(xiàn)著北大人自強不息的陽剛之氣；未名湖柔波蕩漾，象征著北大厚德載物的陰柔之美。錢志亮教授《生命視野中的教育管觀》從生命科學的角度讓我們重新認識到珍惜生命、熱愛學生、加強學生安全保護的重要性；也從遺傳與后天努力的角度批駁“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”等錯誤口號。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維系在一起。只要北大的燈光不滅，中國就有希望。 這些專家、學者中有以程郁綴教授為代表的“50后”學界泰斗，更多的是活躍在教學