【正文】 到底，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”就是他的宣言。稍快的行板，3/8拍子，雙重主題變奏曲式。 整個(gè)交響曲高亢、激昂，催人奮進(jìn)，是孤獨(dú)的訴說，是病痛的呻吟，是憤懣的宣泄，是對人生多舛的拷問。第四樂章快板，奏鳴曲式。西班牙舞，音樂富有濃厚的西班牙民族風(fēng)味，西班牙響板的伴奏色彩明亮，更加重了音樂的民族特色。我想這對提高我的藝術(shù)修養(yǎng)非常重要，至少今后在聽交響樂的時(shí)候不會什么都不懂了。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，因鄉(xiāng)愁而寂寞惆悵，也要在心中燃起熱愛家鄉(xiāng)的炙火。第二主題由長笛和雙簧管交替奏出，旋律優(yōu)美絕倫，在忽高忽低的情緒中流露出了一種無言的凄涼，仍是作者思鄉(xiāng)之情的反映。第二樂章宏偉而又輝煌，它深沉、安詳、優(yōu)美，蘊(yùn)藏著深厚的力量和對美好生活的向往。明亮的快板，2/4拍子，奏鳴曲式。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志，抒發(fā)對幸福、美好生活的渴望和追求。接著抒情而沉思，隨后充滿著火熱的朝氣，以及充滿活力的激情，具有豪邁的英雄氣概和樂觀情緒。本樂章的第三主題轉(zhuǎn)為明快而活潑的旋律。 三、柴可夫斯基《天鵝湖》 舞劇的序曲一開始，雙簧管吹出了柔和的曲調(diào)引出故事的線索，這是天鵝主題的變體，它概略地勾畫了被邪術(shù)變?yōu)樘禊Z的姑娘那動(dòng)人而凄慘的圖景。很遺憾以后沒有機(jī)會再修交響樂欣賞這門課了，但我想在這學(xué)期課上學(xué)到的知識會一直陪伴著我，讓我今后能夠更好地欣賞交響樂，品味音樂的無窮魅力。匈牙利舞，音樂的前半段舒緩而傷感，音樂后半段節(jié)奏強(qiáng)烈，是一首狂熱的舞曲。第一主題輕快而活潑，帶有跳躍的情緒；第二主題清麗、明快，富有五聲音階特色；兩個(gè)主題彼此應(yīng)和、模仿。第