黨支部先進事跡材料——黨員—作為一面旗幟，(留存版)
【正文】 年輕教師的談心朋友，他們是我們的傾聽者，他們要做的是引導而不是批評，只有讓年輕教師認識到自己思想和行為上的不切實際，那才是真正幫助了他們。黨員——作為一面旗幟，永遠在我心中。為了培育入黨積極分子，黨組織不僅安排年輕教師聽黨課、座談、寫思想?yún)R報，更讓每一位黨員教師與1—2名對象結(jié)對子。因此每位黨員教師都開玩笑的說：“自我剖析材料都可以裝訂成冊作為一本“自轉(zhuǎn)”了。 共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具有，而是在不斷地學習和實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。終于在大家的努力下，我園的科研成果取得了成效，為我們的實踐工作指明了方向。正是因為有了黨員教師的直言不諱，有了那份勇氣，我園沒有解決不了的問題，每位教師的工作氛圍是那般的和諧、輕松、高效。每次有對外開課的活動，黨員教師都愿做“綠葉”，毫無保留的向我們傳、幫、帶，成為我們無私的奉獻者。 黨員教師除了在教學上無私奉獻，在家長工作中也教會我們許多，使我們明白了老師與家長之間是朋友。 黨帶團建，培育新苗。 加強思想、發(fā)揚民主。想要建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，首先就要建設一支過硬的黨員干部隊伍。 定期召開民主生活會是黨員相互學習，提高思想認識，自我總結(jié)的一次機會。
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