【正文】 橋，從亭中可以環(huán)顧四周美景。（ 6分） （ 1）董師傅每晚到湖邊閑坐的細(xì)節(jié)描寫，有什么作用？ （ 2）從修辭手法的角度，對(duì)文中畫線句子的景物描寫進(jìn)行賞析。 (6分 ) 甲同學(xué)：你能告訴我“自主學(xué)習(xí)”有哪些要點(diǎn)嗎 ? 乙同學(xué)：好的。（ 2分）他技藝精湛，（ 1分）質(zhì)樸善良，（ 1分）樂 于助人，（ 1分）有平常心，有生活情趣。（ 2分 ) （ 2）詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。 ② 王力先生認(rèn)為，中國舊詩的音樂美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去?！毕胍幌?，又說：“你看過了嗎？”小翠仍怯怯地說：“什么也沒看見，只顧看路了。董師傅見得多了，也沒有什么特別感慨的。 （１）詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（ 2分） 答： _________________________________ （２）請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。寫鵬的南徙，一 “ 擊 ” ，一 “ 摶 ” ， “ 三千里 ” ， “ 九萬里 ” ， “ 扶搖 ” 直上，意境何等壯闊。齊諧者，志怪者也。 B．這次去武漢參加省中學(xué)生信息技術(shù)比賽，我 一定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。在試題卷上作答無效。 o） 溝 壑 ． （ h226。完成 6～ 7題 紅豆小史 紅豆入詩，始于王維《相思》，王維詩中的相思，是指愛情，還是泛指愛情及友情，或有不同理解，根據(jù)王維以前紅豆樹得名相思樹的愛情故事已經(jīng)流傳于世，以及用王維詩 紅 豆相思之典故的唐代詩詞，如敦煌曲子詞《竹枝子》，溫庭筠《南歌子》、韓偃《玉合》等，其中相思特指愛情可知 ， 紅豆樹得名相思樹的愛情故事傳 說 為王維《相思》詩所汲取，王維詩中的相思是指愛情． 紅豆象征相思、愛情，這是紅豆意象的本義，紅豆的形象，紅艷艷，亮晶晶，紅豆的性格，熱烈，溫潤，玲瓏、精致，堅(jiān)貞， 也確實(shí)是愛情的絕妙象征，詩中 “ 此物最相思 ” 之句，意味 著 紅豆象征相思、愛情。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也?？磥砘恼Q無稽，卻是作者真實(shí)感情的流露。 （王勃《滕王閣序》） （ 4） ___________________ ，秋水共長天一色。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿彩燈， 游人如織。 遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。 17．這篇小說意蘊(yùn)豐富，給人以多方面的啟迪。我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)有四個(gè)要點(diǎn)，就是能學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)。（ 1分） 【解析】本題只要求概括，不要求結(jié)合原文分析。 1（共 6分） （ 1）詩人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長期的漂 泊生活， 所以聽到棹歌聲便心生厭倦。（可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不能改變?cè)猓?3分） ① 王力先生認(rèn)為，中國舊詩以音布、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。不多時(shí)，小翠說她認(rèn)得路了?！倍瓗煾得缌藷?，站起身說 ：“我送你回去。一年年花開花落，人去人來；教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了，學(xué)生宿舍里小的一撥撥來了。 【注】 ①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。如文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。南冥者，天池也。 4. 下列各句中，句意明確．沒有語病的一項(xiàng)是 A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。 2．每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。） 植杖耘 籽 ． （ zǐ） C. 西 疇 ． （ ch243。已經(jīng)是盛唐人普遍的默契． 紅豆的象征內(nèi)涵，在王維以后的唐詩宋詞中獲得 顯 著發(fā)展，如趙崇 嶓 《歸朝歡》： “ 交枝紅豆雨中看，為君滴盡相思血． ” 比較王維詩與其后的唐詩宋詞，紅豆意象同是象征相思，愛情，但是王維以后唐詩宋詞中的紅豆相思。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力，故 九萬里則風(fēng)斯在下矣。 “海運(yùn)則將徙于南冥”中的“