【正文】 形象不受損害，永葆黨的生機和活力。要有只顧攀登莫問高的追求，達到不問高而做到步步高的人生境地。在學習實踐中加強黨性修養(yǎng)，必須著重在躬行實踐上求深入。這為我們新時期的干部隊伍建設明確了方向，指明了道路。 因此，檢驗一個領導干部黨性觀念強不強，要看這個領導干部在實際生活、工作中的所言所行、所作所為，要注重依靠實踐并把工作實踐作為檢驗黨性的第一課堂，切實通過實際工作改造自己的主觀世界，使自己的黨性得到不斷鍛煉和提高。對一個走過95年光輝歷程、擁有近8000萬黨員、在世界人口最多國家長期執(zhí)政的大黨來說，黨員的自身修養(yǎng)問題，是一個決定其生機與活力的重大問題。進一步增強為人民服務的宗旨意識，把學生及社會的滿意與否，把是否有利于學生成長作為根本出發(fā)點，立志為教育事業(yè)奉獻力量。若無適當的教育方法，對老師及家長的教育可能會出現逆返心理，所以在學生教育上，首先要把學生當作朋友，以朋友式的說服教育，才能對學生思想及人生觀產生影響。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養(yǎng)，首先要從身邊的小事做起。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。要有水滴石穿的執(zhí)著，像周那樣，一生活到老、學到老、改造到老。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。加強黨性修養(yǎng)是領導干部的立身之本。在本職工作中增強黨性觀念，既要有干好本職工作的熱情、忠誠和干勁，還要有對本職工作鉆研、開拓和創(chuàng)造的精、氣、神，要安心本職，甘于吃苦，樂于奉獻。而對每位