【正文】 不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的。 ，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)。陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。老師，這次檢討我心里、腦海里永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓，老師的提醒讓我永遠銘記在心。望老師給我改過自新的機會。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。 而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺得小題大做。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。倘若是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。我我把作業(yè)給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，作業(yè)是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。千錯萬錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。 我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。唉。每每發(fā)生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。啊。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。 對于集體來說，抄襲作業(yè)的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧發(fā)展，也勢必影響到班級的每個同學的發(fā)展。 陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。后悔什么。此致敬禮檢討人： 篇三。 現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好。在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上取得更大的進步。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，決定有如下個人整改措施： 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的。 后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。 由于沒有能夠給足同學好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學關系鬧翻，威逼利用同學等惡性事件。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。從設立學堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過?，F(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。因為我已經(jīng)看到了你的笑。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好。 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。xxx抄作業(yè)檢討書xxx：我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現(xiàn)在我認識的更清楚了。陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我下次再也不敢了。 老師，我希望你能原諒我，我認為你會原諒我。我向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學作業(yè)了，并且我一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。 我保證不給他人抄襲作業(yè)，保管好自己的作業(yè)，不用作業(yè)來做任何交易。 小學