保證書經(jīng)典范文(文件)
【正文】 好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌 為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，決定有如下個人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。爭取和全班同學(xué)共同進步。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴重。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。 后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號。老師，我一定會謹記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好。相信我，老師，我會變得更加清醒，做事更認真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好。這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的 反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。 由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。作業(yè)本身是給學(xué)生進行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。 3，我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。我向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢。抄作業(yè)有什么壞處呢。以前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。我有一個親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。一個特殊的例子，導(dǎo)致了一個錯誤的想法。如果沒有抄作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。 此致敬禮 檢討人： x年x月x日 第21頁 共21頁。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業(yè)。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。這使我更加不排斥抄作業(yè)。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了?？偠灾鳂I(yè)百害而無一利。從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。x 抄作業(yè)檢討書尊敬的xx。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。 2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。現(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。在檢討之前，我特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”等。老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。 此致敬禮 檢討人： x年x月x日 2. 尊敬的xxx： 盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。 我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。因為我已經(jīng)看到了你的笑。天上的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1