【正文】 早隔離、早治療。 （3）寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。加強(qiáng)晨檢制度，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解出勤、健康狀況。 拐河鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 2017年秋期 第四篇：學(xué)校傳染病疫情預(yù)防制度學(xué)校傳染病疫情預(yù)防制度 傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等生物病原體，通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病。 對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所觀察，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。校醫(yī)接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 第三篇：預(yù)防傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案預(yù)防傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案 學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴(yán)重威脅全體師生的身體健康，對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)造成較大的影響。 嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情登記、報(bào)告制度。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，做到濕式清掃。 七、積極組織開(kāi)展除害滅病工作，降低校園“四害”密度，對(duì)易孳生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所進(jìn)行清掃、殺滅和消毒，杜絕衛(wèi)生管理上的空白，以預(yù)防腸道傳染病的發(fā)生。 九、“艾滋病”預(yù)防主要做好宣傳教育。 六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、健康教育課、班會(huì)、板報(bào)、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的相應(yīng)知識(shí)和要求，班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 五、傳染病防治監(jiān)督檢查 學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。 一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：朱玉祥全面負(fù)責(zé)防控工作 副組長(zhǎng)：姚春張少華劉煬 具體分管防控工作組員：王慶平侯寶閣楊登露趙松花 具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報(bào)送和電話回訪 各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢 二、傳染病預(yù)防 按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。 二、具體措施 校長(zhǎng)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人，成立以鄔建芬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，金忠國(guó)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由綜教處、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級(jí)段部領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任和校醫(yī)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組； ，具體負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病