二十八中學(xué)習(xí)心得體會(留存版)
【正文】 區(qū)教科局和進(jìn)修校的帶領(lǐng)下，我們二十人前往了山東青島即墨二十八中和濰坊昌樂二中進(jìn)行了為期十五天的學(xué)習(xí)活動?！皫熡选毕嗷ジ偁幖ぐl(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，課堂氣氛非常活躍，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的互助意識、責(zé)任意識和競爭意識。這句話耐人尋味，也意味深長。學(xué)生之間的交流有時(shí)候遠(yuǎn)比師生交流流暢得多，這就解決了一些知識的死角。山東是孔孟之鄉(xiāng)，即墨二十八中的“和諧互助”課堂也融入了中國教育精髓和“雷鋒精神”同桌之間護(hù)衛(wèi)師友“一半師傅一半學(xué)友占據(jù)課堂的整個(gè)江山”，在教學(xué)中學(xué)生之間既有獨(dú)立思考，又有合作探究，還有全班啟發(fā)交流。 二、成績是教育的副產(chǎn)品 學(xué)校教育歷來八成績看得很重，覺得成績關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的生死存亡，而昌樂二中卻把成績看成是教育的副產(chǎn)品，這讓我對昌樂二中產(chǎn)生了濃厚的興趣。昌樂二中如何
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