【正文】 的殘酷與大別山地區(qū)人民誓死不渝跟黨走的堅定信念和赤膽忠誠。我們走的“挑糧小道”就是其中一段。 以毛澤東為代表的中共領導人，智慧的、獨創(chuàng)性的回答了這些問題，為中國革命篳路藍縷，以啟山林。但困難也是顯而易見的。強化研究式教學，用主動探究式的學習方法，力求在解惑中傳道、在傳道中解惑。強化研究式教學，用主動探究式的學習方法，力求在解惑中傳道、在傳道中解惑。習近平總書記曾指出：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、在服務群眾的最前沿磨煉品質(zhì)，提高本領。 對照革命先輩，我們許多同志對“為人民服務”的根本宗旨認識上是基本清楚的，但踐行時不夠到位，工作上群眾觀念不夠強。特別是6天的體驗式黨性鍛煉，行程1800公里，橫跨粵閩贛三省，分赴9個紅色教學點，一路“走、聽、看、想、說”，使我受到了極大的震撼和深刻的教育。要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)，積極踐行“三嚴三實”和“兩學一做”，時刻自重自省自警自勵?！?，其對共產(chǎn)主義的信念是何等堅定。傳承紅色基因心得體會六篇 篇一 學校精心安排了馬克思主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論體系與廣東實踐、習近平總書記系列重要講話、加強黨性修養(yǎng)堅持廉潔從政等。 對照革命先輩，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有深刻領會黨性觀念和理想信念的總體要求，政治責任感沒有達到應有的高度，就會認為，少講理論，多干實事，導致在學習上重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習；對重要講話、重要精神學習不夠深入，對未充分理解的重要講話、重要精神沒有深入學習研究；只注重自身理想信念的堅定，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，以信仰的力量影響人、帶動人、感召人做得不到位。 （二）加強理論學習 要認真學習馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、習近平總書記系列重要講話等，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、辯證思維和底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。 東江縱隊的愛國主義、艱苦奮斗、不怕犧牲、一往無前的革命精神；在無數(shù)歷史緊要關頭挺身而出，拯救了無數(shù)的生命，也改變了國家命運，開國元勛之一的葉劍英元帥；三河壩戰(zhàn)役，大浦土地上數(shù)百起義軍將士的忠骨；確立了思想建黨、政治建軍正確道路，永放光芒的古田；一生短暫而光輝，為我們黨和國家留下了寶貴的精神文化遺產(chǎn)的瞿秋白；人民共和國的搖籃、毛澤東思想的發(fā)源地、中央紅軍長征的出發(fā)地瑞金；中國近代偉大的民主革命先行者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，發(fā)出“革命尚未成功，同志仍需努力”號召、天下為公的孫中山；戰(zhàn)時XX省委的堅持斗爭、堅貞不屈的張文彬、廖承志等先輩。工作中密切聯(lián)系群眾，深入基層為群眾解決實際問題還不夠好。 （四）依靠組織培養(yǎng) 要主動靠近組織，接受組織的黨性教育、宗旨意識和公仆意識教育?！痹?jīng)在豫鄂邊地區(qū)戰(zhàn)斗過的陶鑄也說過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。 二是強化體驗式學習。 二是強化體驗式學習。由于國民黨的嚴密封鎖，井岡山根據(jù)地同山外的國民黨統(tǒng)治區(qū)幾乎斷絕了一切貿(mào)易往來，紅軍會師后，根據(jù)地人數(shù)上萬，但山區(qū)貧瘠產(chǎn)谷不滿萬擔，根據(jù)地軍民生活十分困難，所需要的食鹽、棉花、布匹、藥材以及糧食奇缺，籌款也遇到很多困難。 第18頁 共18頁。軍長朱德帶頭隨隊去挑糧，一天挑兩次，往返100余華里。每一個紅色遺址都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐沛的道德滋養(yǎng)。每一個紅色遺址都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐沛的道德滋養(yǎng)?！? 修身立德，是黨員干部重要的人生課題，也是黨性教育、理想信念教育的重要任務。同時珍惜組織提供的實踐鍛煉機會，用心學習，努力錘煉，力爭成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的好黨員好干部。 （三）求真務實的作風是否扎實。我細心地聽、用心地看，靈魂深處被深深觸動。 （三）加強實踐磨煉 要深入基層、深入實際、深入群眾。 堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。對于來自省體育局的我，機會非常難得?；仡欬h史，在革命時期，有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民的事業(yè)英勇犧牲，支撐他們的是“革命理想高于天”的精神力量。 對照革命先輩，我們發(fā)現(xiàn)，工作主動性不夠，缺少前瞻性，有時領導安排做啥就做啥，推一下動一下；有時工作標準和質(zhì)量要求不高，不求有功但求無過