教學(xué)勇氣漫步教師心靈讀后感(留存版)
【正文】 明白這種“不滿意”就是教育中存在的一種“恐懼”，因為教學(xué)是每天都進(jìn)行的、隨時讓人檢測成效的工作，因而“恐懼”自己教學(xué)失敗，“恐懼”自己落下“誤人子弟”的惡名。 我理解《教學(xué)勇氣。當(dāng)然作為教師負(fù)有更多的責(zé)任，要不斷更新自己的教育理念，豐富自己的知識涵養(yǎng)，提高自己的職業(yè)道德，開放自己的心靈，提升自己的人格魅力，此時進(jìn)行心靈引導(dǎo)，才能產(chǎn)生優(yōu)秀的教學(xué)，才能使教學(xué)富有實效性，才能培養(yǎng)出富有個性素質(zhì)全面的人才。課堂氣氛不濃烈時，不明白是我或我的課不受歡迎呢。還是學(xué)生習(xí)慣于“只聽不
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1