放牛班的故事觀后感(留存版)
【正文】 平的對待時，既不能讓其他人相信他，又無處宣泄他受到的不公平。美化學(xué)生們的心靈不一定非得利用文學(xué)、藝術(shù)，最關(guān)鍵的是通過做事讓孩子們懂得如何做人，正確引導(dǎo)學(xué)生們的發(fā)展方向才是美化學(xué)生心靈的關(guān)鍵所在。 馬修對孩子們一遍一遍不厭其煩的說服教育是很符合我的教育理念的。但我并沒有過大聲訓(xùn)斥他們的現(xiàn)象，而是擺事實講道理，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識自己的錯誤。 馬修走進(jìn)的是一所針對“問題”學(xué)生和戰(zhàn)爭孤兒所開設(shè)的學(xué)校，學(xué)校名字叫“池塘之底”。讓學(xué)生們那顆受傷的心得到安撫。 當(dāng)我送別學(xué)生時，我最希望的是和每一個學(xué)生來一個擁抱。他內(nèi)心的無助和不滿只能用極端的方式來表達(dá)。只要是健康的就可以讓孩子們?nèi)ソ佑|。 六、馬修的那些教育方法于你的教育思想、行為很吻合。我雖說
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