做一個有價值的教師心得體會(留存版)
【正文】 行運用，慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子在慢慢的變化，愛打架的孩子打架少了，愛說話的說話少了。高老師告訴我們：要學會快樂地生活。這五大幸事對人一生是多么重要。高老師給我的印象看上去很和藹，很親切，不讓人感覺有距離感，倒是讓我感覺這個優(yōu)秀的老師那么的讓人容易接近。有價值有意義的前提我們要認識到自己的工作的價值，我們的職業(yè)是天底下最偉大的職業(yè)。但李鴻章從來就不當面夸獎。有的章節(jié)很精彩，有的段落卻模糊。這一點我感觸頗深，無論做為班主任還是作為一位母親我深深明白是呀好孩子是夸出來的，及時的表揚與激勵將會激發(fā)多少孩子的上進心，又能使我們的師生關、親子關系系得到怎樣的改善。這就掌握了健康的金鑰匙，：把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡61歲的高老師有著平和的心態(tài)生活中，又有多少繁雜瑣事牽絆了我們的心，又有多
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