“六弘揚(yáng)六反對(duì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)(留存版)
【正文】 同步實(shí)施的任務(wù)。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是神圣的。在此基礎(chǔ)上再談自己的專業(yè)知識(shí)。 記得剛剛走上講臺(tái)的時(shí)候，常?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能?？傊ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。 有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼
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