“六弘揚(yáng)六反對”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(留存版)
【正文】 同步實(shí)施的任務(wù)。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了，教師對學(xué)生的愛是神圣的。在此基礎(chǔ)上再談自己的專業(yè)知識。 記得剛剛走上講臺的時(shí)候，常常回憶起自己上小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我在思想上有了更深刻的認(rèn)識和體會，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。 有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。教育是愛的共鳴，是心與心的呼
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