【正文】 ，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。比如：我在班里開(kāi)展了一次 “ 讀一本好書(shū) ” 講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。記得那會(huì)讀書(shū)，一封信，一篇文章，洋洋灑灑一會(huì)便寫起。 讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇 3 單位的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自己在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍，并寫出了讀書(shū)心得體會(huì)。 第一，不管有沒(méi)有單位要求，要堅(jiān)持每月讀一本 好書(shū)。通過(guò)讀《把信送給加西亞》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《責(zé)任勝于能力》等書(shū)籍讓我明白工作中要有責(zé)任心，要以完成工作目標(biāo)為目的，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服困難創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。我比較鐘愛(ài)散文集，在心情煩躁的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地去看一看、 品一品，與文章一起哭，一起笑，一起憂傷，一起感慨。書(shū)是傳承文化的工具，因?yàn)闀?shū)，我們達(dá)理 。用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。自己細(xì)細(xì)讀來(lái)覺(jué)得有甚回味?，F(xiàn)在駐足回首，感慨良多。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。再次，對(duì)自己的工作和生活指導(dǎo)意義很大。空閑的時(shí)候，我也會(huì)拿出書(shū)本