【正文】 、工作創(chuàng)新意識(shí)和工作實(shí)效等幾個(gè)方面對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各直屬部門以及外派的企業(yè)協(xié)管員進(jìn)行半年和年終考評(píng)。 二、豐富形式，完善培訓(xùn)體系?？h人經(jīng)濟(jì)到。于月日完成部署，決定對(duì)農(nóng)村從業(yè)青年和待業(yè)青年、外出務(wù)工青年、農(nóng)村青年星火帶頭人和基層團(tuán)支部負(fù)責(zé)人，通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村青年農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和就業(yè)技能。 二、優(yōu)化全縣農(nóng)民知識(shí)化教育資源。 （一）抓好宣傳窗口建設(shè)。開展初高中畢業(yè)生畢業(yè)后跟蹤服務(wù)工作是在實(shí)施該項(xiàng)舉措之前的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，要求全縣各中學(xué)通過(guò)召開初高中畢業(yè)生座談會(huì)、走訪學(xué)生家長(zhǎng)、填報(bào)初高中畢業(yè)生畢業(yè)后跟蹤服務(wù)登記表等方式，了解學(xué)生畢業(yè)后對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)的需求，對(duì)畢業(yè)后要求進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生，按照專業(yè)需求意向進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，作為制訂開展、和另類教育實(shí)施方案的依據(jù)。截止至目前，有人輸出到俄羅斯，人輸出到日本。并在各級(jí)媒介進(jìn)行宣傳。從經(jīng)濟(jì)人的觀念出發(fā)，建立健全一系列良好的制度，把農(nóng)民、企業(yè)和社會(huì)追求利益最大化的自由行動(dòng)自覺(jué)融入到推進(jìn)農(nóng)民知識(shí)化工程中來(lái)。 五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化配套服務(wù)。 進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，壯大組織網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立勞務(wù)輸出人員基本數(shù)據(jù)庫(kù)和人才信息庫(kù)，成立培訓(xùn)服務(wù)分中心和勞務(wù)輸出服務(wù)站，負(fù)責(zé)為勞務(wù)輸出人員做好有關(guān)計(jì)劃生育、子女教育、勞動(dòng)就業(yè)、職稱評(píng)審、法律援助等方面的服務(wù)。 為了最大限度的凈化了用工的管理職能，減輕企業(yè)的工作負(fù)擔(dān)，使企業(yè)能夠集中精力參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；理順勞動(dòng)關(guān)系，規(guī)范用工行為，使用人單位和勞務(wù)人員建立起和諧穩(wěn)定的勞務(wù)關(guān)系，擬組建勞務(wù)派遣組織。下達(dá)了《年度農(nóng)民知識(shí)化培訓(xùn)（茶葉特產(chǎn)）計(jì)劃》，進(jìn)行茶葉制作技能、楊梅與梨等果樹高接換種技術(shù)、果樹栽培技術(shù)、茶樹良種扦插技術(shù)、茶葉無(wú)公害生產(chǎn)知識(shí)、茶葉加工技術(shù)等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，目前已完成培訓(xùn)人次。 （二）舉辦農(nóng)民知識(shí)化宣傳日活動(dòng)。 （三）利