xx省在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中是如何樹(shù)立文化自覺(jué)和文化自信的(留存版)
【正文】 一次來(lái)到了歷史轉(zhuǎn)型的路口。在痛苦的民族屈辱和全新的文化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)相互纏繞和復(fù)雜矛盾的交織之間，中華民族獲得了巨大的新的發(fā)展動(dòng)力和文化“擴(kuò)容”機(jī)遇。也在社會(huì)，家長(zhǎng)，老師的幫助下不斷修正自己，才能不斷進(jìn)步。也只有這樣大學(xué)生的文化自覺(jué)意識(shí)建立起來(lái)以后，形成文化自信，才能保證中國(guó)文化長(zhǎng)久存在且在日后發(fā)揚(yáng)光大。我們的生產(chǎn)力和技術(shù)水平也許已和世界大國(guó)相差不多，但是談到讓人民的文化教養(yǎng)，我們也許還是有一些差距?！蔽幕杂X(jué)的概念最早是費(fèi)孝通先生于1997年首次提出的，目的是為了應(yīng)對(duì)全球一體化的勢(shì)必發(fā)展，而提出了解決人與人關(guān)系的方法。 據(jù)統(tǒng)計(jì)高校的圖書(shū)館借閱榜上的借閱最多的也是金庸的武俠小說(shuō)和偵探小說(shuō)，或者現(xiàn)在，在各種電視劇熱播時(shí)，也是這些劇本的借閱數(shù)量最多。同時(shí)還要與時(shí)俱進(jìn)，提升自己對(duì)社會(huì)主義文化的創(chuàng)造能力，從傳統(tǒng)的生存狀態(tài)進(jìn)入到自由自覺(jué)的、創(chuàng)造性的生存狀態(tài)。大學(xué)生主要在高中學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)語(yǔ)文課堂對(duì)其已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)
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