xx省在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中是如何樹立文化自覺和文化自信的(留存版)
【正文】 一次來到了歷史轉(zhuǎn)型的路口。在痛苦的民族屈辱和全新的文化學習機會相互纏繞和復(fù)雜矛盾的交織之間，中華民族獲得了巨大的新的發(fā)展動力和文化“擴容”機遇。也在社會，家長，老師的幫助下不斷修正自己，才能不斷進步。也只有這樣大學生的文化自覺意識建立起來以后，形成文化自信，才能保證中國文化長久存在且在日后發(fā)揚光大。我們的生產(chǎn)力和技術(shù)水平也許已和世界大國相差不多，但是談到讓人民的文化教養(yǎng)，我們也許還是有一些差距?！蔽幕杂X的概念最早是費孝通先生于1997年首次提出的，目的是為了應(yīng)對全球一體化的勢必發(fā)展，而提出了解決人與人關(guān)系的方法。 據(jù)統(tǒng)計高校的圖書館借閱榜上的借閱最多的也是金庸的武俠小說和偵探小說，或者現(xiàn)在，在各種電視劇熱播時，也是這些劇本的借閱數(shù)量最多。同時還要與時俱進，提升自己對社會主義文化的創(chuàng)造能力，從傳統(tǒng)的生存狀態(tài)進入到自由自覺的、創(chuàng)造性的生存狀態(tài)。大學生主要在高中學習了中國傳統(tǒng)文化，通過語文課堂對其已經(jīng)有了一定的認識
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