【正文】 年，全市教育工作要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以提高全市人民整體受教育水平為目標，全面樹立科學的發(fā)展觀，繼續(xù)深化改革，提升質(zhì)量，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。 二、鞏固學前三年教育普及成果，進一步提高辦園水平 鞏固學前教育普及率，規(guī)范幼兒園管理。做強強勢專業(yè)，做精傳統(tǒng)專業(yè)，做優(yōu)特色專業(yè)，做大新興專業(yè)，加強13個省級示范專業(yè)建設(shè)，形成優(yōu)勢專業(yè)群。繼續(xù)廣泛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓26萬人次，使農(nóng)村勞動力普遍掌握12項職業(yè)技能；完成勞動力轉(zhuǎn)移培訓5萬人次，使新增轉(zhuǎn)移勞動力基本掌握一項在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的技能。農(nóng)村地區(qū)再撤并一批單師校、10生以下校和復式教學點，逐步取消雙軌制以下初級中學，加大農(nóng)村九年一貫制學校和寄宿制小學的建設(shè)力度。 1加快職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 八、深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育 2深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強法制教育，全市在校生違法犯罪率控制在萬分之一以下。 2進一步加強學校體育、健康、藝術(shù)和國防教育工作。 2全面提高師資隊伍整體素質(zhì)。嚴格執(zhí)行“一費制”收費辦法和收費標準。 3加大教育督導工作的力度。繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，直屬學校（單位）新創(chuàng)建市級以上精神文明單位4所。建立并完善依法治教的相關(guān)制度，全市95%以上的公辦學校完善學校章程及其配套的管理制度?；I備建立XX市教育人才市場，建立XX市教育人才網(wǎng)，有條件的縣（市、區(qū)）要成立教育人才交流服務中心。 九、深化人事制度改革，加強師資隊伍建設(shè) 2全面完成中小學人事制度改革工作。認真落實安全工作責任制，建立健全工作制度，嚴格落實各項安全措施。 2加強未成年人思想道德建設(shè)。加大對農(nóng)村信息技術(shù)教育的投入，加強對農(nóng)村教師電子辦公、網(wǎng)絡(luò)操作和應用能力的培訓，推進信息技術(shù)與學科課程的整合。開工興建太原外國語學校教學樓、太原長風商務區(qū)中學。 七、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷增強教育綜合實力 1加強義務教育薄弱學校建設(shè)。繼續(xù)大力發(fā)展以現(xiàn)代遠程高等教育，探索終身化和開放式的繼續(xù)教育發(fā)展新模式，穩(wěn)步發(fā)展成人高等教育。進一步深化中職招生工作體制改革，促進職教普教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大對農(nóng)村義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，嚴格規(guī)范學校經(jīng)費的使用和管理。xx年，%%；%%，殘疾兒童入學率達95%，%。努力解決農(nóng)村幼兒教師待遇偏低的問題。 四、加強高校重點專業(yè)建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量 加強重點專業(yè)建設(shè)。 1扎實提高職工教育水平。要按照素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，按照國家和省的標準配置教學設(shè)施設(shè)備。實施國家高水平示范性職業(yè)院校建設(shè)計劃，力爭有1—2所中等職業(yè)學校成為能夠在深化改革和創(chuàng)新機制方面起導向作用的國家首批建設(shè)院校。加強課改學科基地校建設(shè)，推動以校為本教學研究工作的深入開展，使全市80%以上的教師在實施新課標和使用教材方面達到合格水平。各縣（市、區(qū)）都要建成一所綜合社會實踐基地；農(nóng)村小學有自己的校林、校田，城市學校有固定的校外勞動實踐基地。舉辦XX市教育系統(tǒng)第二屆田徑運動會。探索通過網(wǎng)絡(luò)開展教師教育的新途徑，為教師特別是農(nóng)村教師接受培訓提供資源共享平臺。嚴格落實“收支兩條線”，加強對教育經(jīng)費的監(jiān)督和管理，嚴格控制學校規(guī)模軌制和班容量。 十一、加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制 3切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。進一步健全學習制度，重點加強各級黨組織中心組學習，努力提高各級領(lǐng)導班子和干部的理論修養(yǎng)，增強用科學發(fā)展觀指導教育工作的自覺性和推進教育改革發(fā)展的能力。繼續(xù)實施中小學招生“陽光工程”，主動接受群眾和社會監(jiān)督。研究制定新形勢下