20xx春外研社版英語六下module4unit1theballoonsareflyingawayword教案(留存版)
【正文】 eat. 5. 分角色表演 學(xué)生三人一組分角色進(jìn)行表演。） Step5. Summary 教師讓學(xué)生總結(jié)本課的重點(diǎn)內(nèi)容 Step6. Test 根據(jù)問句選答語 1. Where’s your father? A. Sorry, I can’t. 2. Who can help me? B. Thank you. 3. Am I going to have a party? C. He’s in the supermarket. 教 學(xué) 過 程 4. Can I help you? D. Yes, you are. Step7. Homework 1. Read the text three times. 2. 學(xué)生在課下設(shè)計真實(shí)可信 的尋求幫助的情景，用今天所學(xué)知識編寫一個對話。 3. 找出以 “ing”結(jié)尾的單詞。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)與人交流、與人合作的意識。 教師將吹好的氣球拿在手中，不小心氣球飛走了。 學(xué)生三人一組表演 “誰來幫助我？ ”的游戲，不能提供幫助的同學(xué)要說明理由。 （設(shè)計意圖：在生動有趣的情景游戲中操練所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生參與熱情高漲，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛心和助人為樂的品德。學(xué)生易于理解和接受。 2. 能力目標(biāo)：提高
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1