【正文】 培育我們夢(mèng)想的沃土，這片沃土需要我們攜手共創(chuàng)。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)新風(fēng)校園吧。無疑，那是文明。 我們應(yīng)該講文明禮貌，不口出臟言，不說嗆人話；講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；講社會(huì)公德，不損壞公物，不踐踏草木 我們是家之學(xué)子，國之棟梁。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著學(xué)校的和諧吉祥。 寧陜小學(xué)全體五年級(jí)學(xué)生 2014年4月21日 第三篇：創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生 尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。學(xué)校將開展“輕聲慢步，靜我校園”的活動(dòng)。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”......但卻沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到老師時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。另外要學(xué)會(huì)分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不在街道、路途打鬧；不在公交車上高聲喧嘩影響駕駛員工作；不私自進(jìn)入建筑工地玩耍；不在圍墻上亂涂畫，不破壞公物；夏季來臨更不能結(jié)伙下河玩水、游泳。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 隨著時(shí)間的流逝，荒地變成了美麗的校園。作為當(dāng)代大學(xué)生，以文明之行，興文明之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。 作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)在真與假、善與惡、知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園文明風(fēng)氣的踐踏者。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長期實(shí)踐，使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來，讓同學(xué)們感受到“有德者光榮、高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱”。它如潤物細(xì)無聲的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈